CLASSE DES BELLES-LETTRES. 221 



Dans les idees de liberie el d'aflranchissement qui do- 

 minent actuellement tons les esprits, on aurait mauvaise 

 grace de reprocher trop amerement an clerge* du moyen- 

 age sa condescendance , peut - etre excessive , pour ces 

 rares abus des peuples que resserraient , d'ailleurs , habi- 

 luellement des chaines si etroites et si pesantes. 



Quoiqu'il en soit de cette discussion, j'en reviens a mon 

 mystere, et vous verrez bientot. Messieurs, qu'il a du 

 moins le merite de n'offrir rien d'inconvenant , ni de re- 

 prehensible. 



Je n'ai pas besoin de vous prevenir , Messieurs , que 

 vous aflez entendre un etrange latin. (Test du latin du 

 xm e siecle, et , qui pis est, du latin rime, compasse et 

 mesure, non d'apres les regies de la prosodie, mais tout 

 bonnement d'apres la longueur geometrique du vers , 

 comme on en usait a cette epoque. Du reste, sous cette 

 ecorce dure et barbare , il ne vous sera pas difficile , je 

 l'esp6re, de discerner la seve et la vie. 



Ce mystere peut se diviser en trots actes ou trois ta- 

 bleaux, comme diraient nos dramaturges modernes. 



Au debut du premier acte, paraissent trois Jouven- 

 ceaux. Ce sont de jeunes etudiants , de jeunes clercs. 

 Emportes par Tamour de la science , ils ont entrepris un 

 voyage loinlain, alin de s'instruire successivement aux 

 ecoles des divers pays. Egares dans leur course incer- 

 taine, ils se trouvent au milieu d'un pays sauvage et desert. 

 Le jour est deja sur son declin; le premier des etudiants 

 exprime ainsi rinqui6tude qui Tagite : 



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Primus Clericus. 



Nos quos causa discendi litteras 

 \pud gentes transmisit cxtct 



