CLASSE DES SCIENCES. Ti 



Des que Ton fait communiquer les deux extremity du til 

 avec les deux pdlesd'une pile, aussitot le fer doux devient 

 aimant, et , comme un aimant , il attire le fer. Interrompez 

 la communication entre la pile et l'helice , et aussitot le 

 fer doux perd la propriete d'attirer le fer; il cesse d'etre 

 un aimant. 



Supposons maintenant qu'il s'agisse d'etablir un tele- 

 graphe electrique entre Paris et Rouen. 



Placons une pile a Paris, disposons a Rouen les lames 



de fer doux et les helices qui, en donnant acces an fluide 

 electrique, transformerontces lames en aimants; puis, eten- 

 dons de Tune a l'autre de ces deux villes les tils conduc- 

 teurs qui, partant de la pile, iront aboutir a l'helice. 



Mettons actuellement la pile en action. Aussitot que le 

 fluide electrique se developpe dans l'helice, le fer doux est 

 aimante el attire* par la piece de fer stationnaire; Use porte 

 au devant d'elle. 



Maintenant , interrompons le courant electrique ; aussi- 

 tot, l'electricite n'arrivant plus jusqu'a l'helice, le fer doux 

 perd sa puissance magnetique; il n'attire plus, il n'est plus 

 attire. Or, imaginons que pour se porter versl'aimant, le 

 fer stationnaire ait a vainere la resistance d'un petit ressort, 

 la force magnetique que lui pr6te le courant electrique lui 

 permettra de vainere cet obstacle. Mais des que par ['in- 

 terruption du courant, cette force magnetique cessera de 

 rauimer, aussitdi le petit lessor! repoussera la Iamedefei 

 doux jusqu'a la place qu'elle occupait avant l'arrivee du 

 courant. 



De sorte que chaque Ibis que nous etablirons et que 

 nous romprons ce courant, le fer doux sera porte en avant, 



