CLASSE DES SCIENCES. /,5 



dance metcorol()gi(|ue gt'iierale , ne se icfroidit pas ; mais le 

 rapporteur craiut , quk Tinstar dc lous Ics cicatcurs de 

 systrmes, M. Morin n'aiilicipe ua pen , dans ses deductions 

 theoriques, sur la realisation des (ails niemes qui forment 

 la base de celui qu'il a imagine. 



L'onvragede M. d'Hoinbre Firmas est rempli,au rontraire, 

 de faits Ires reels et Ires curieux a observer, et il offre, sous 

 ce rapport, iin veritable interet , quoique ces memes faits 

 soient cependant loin d'etre nouveaux. M. Levy le met hors 

 de doutc par la lecture dc plusieurs fragments d'un vieil 

 ouvrage ecrit d'abord en latin , sous Francois !"=■■ , puis tra- 

 duit ensiiite en I'rancais et dedie a la reinc Catherine de 

 France. II contient les memes fails et d'autres analogues a 

 ceux cites par M. d'Homb^e Firmac. Le vieux livre est pre- 

 cede d'une preface qui renferme des vues tres sages sur 

 rcducation en general , et qui se plaint que cellc adoptee au 

 temps oil I'autear ecrivait, au lieu de former I'esprit, le ju- 

 gement et le coeur des jeunes gens , d'une maniere solide , 

 nc leur apprend , au contrairc , comme il le dit dans son 

 vieux et naif langage, qn' a fjergonner et non a coinprendre 

 et s avoir '. 



M. Levy croit (jtie Ton serait fonde , pcut-etre , a en dire 

 autant de 1' education de nos jours. 



Statistiqi'f.. 



Smiicc (tu 2^ iinii i8':i8. — 26" Rapport de M. Ballin . 

 au nom d'une commission dont faisaicnt partie , avec lui , 

 MM. Gors et Avenel , sur le 1" volume de la Slatislique </« 

 France , contenanl Ic territoire et la population. 



La commission ne pent approuvcr la maniere dont sont 

 presentcs qiielqnes-uns des resultats , necessairement varia- 

 bles de leiu' nature , et qui nc sont point donnes metiiodi- 



