CLASSE DES BELLES-LEnPRES. 209 



C'cst I'cnfant , tour a tour ct le maitre et l'c'mule, 

 Poursuivaut un chemin que lui-mcme a fraye. 

 Mais je n'exige pas tire iru sur parole , 

 Et , pour jugcr le mode , entrons Jans une e'cole. 

 'Noyez en un scul lieu inille enfants minis: 

 Sur les bancs avee eux le b<>n ordrc est assis. 

 Voyez surtout quel art les classe et les partage ! 

 lis sont par echelons et d'e'tage en c'tage; 

 Le degrd du savoir a tous donue le rang, 

 Et thaquc e'leve indiqne un degre diffe'rent. 

 L enfant novice e'eoute un voisin plus habile , 

 Ilrritier des progres d'un plus savant que lui ; 

 La le^uu , qui, par-la, sc transmct [ilus facile, 

 Pour comblc de bonheur, se recoil sans ennui. 

 Anssi, point de traineurs oublie's sur la route ; 



Ions, d'un pas assure, parcourent le chemin : 



L e'colier qui de'inontre ct eclui qui reroute 



Fournissent la carrierc en se tenant la main. 



De la cc \if desir qui franchit tout obstacle; 



De la ces re'sultats qui tiennent du miracle. 



On s excite a bien faire , on veut e^trc vainqueur ; 



On s'instrnit par devoir, mais surtout par honneur. 



A leurs premiers travaux se mele quelquc gloire , 

 Et lr succ es pour eux a Pair d'unc rictuire. 

 L)e la Religion vous reclamez les droits! 



Voyez-»ous le Sauveur expiranl .sur la croix 



Aux lemons des enfants miii image preside ; 



II est leur premier jugc, il est K'ur premier guide. 



Cliaque jour, avant tout, leurs chants reiigicux 



Implorenl la bonte du Souverain des cieux; 



El, cbaqne jour aussi , pour couroniur IViude, 



Avant de regagner le lover paternel, 



Ces docilea enfants, dans une humble attitude, 



Par des accents nouvcaux be'nissent I'Eternel, 



Des Iivres, maintenant, on s'instruil lent j une age, 



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