CLASSE DES BELLES-LETTRES. 107 



meihode d'apprendre les langues. Craignanl de mnl expri- 

 mcr les opinions cmises , nous nous bornerons a due 

 que les morceaux, jnsqa/ici ecoutes avec one reli^ieuse 

 attention . nous out montre deux jeunes enfants apprenant 

 a parlcr latin corame lour langue maternelle. Le seul 

 inconvenient, peut-etre, de cctte methode, et I'auteur le 

 rcconuait lui raeme , serait d'exiger, de la part dos maitres, 

 beaucoup de travail et une babilete diilicile a rencoutrer. 



I n ile nos correspondents, M. le comte Blancbard de la 

 Musse, nous a fait part de vers qu il compose avec facilite , 

 et qui plaisent , par cola seul que cost une veine anacreon- 

 tique qui les prodoit. Une des pieces envoyees tradait une 

 vieille ballade anuoricaine. 



M. LeFillenl des Gnerrots nous met ;i me*me de lire an 

 public des fables qui seront pour tons unejouissance, et qui 

 termineronl la seance publique. 



Outre ces seize compositions, dont plusieurs seront inse- 

 rees dans notre P/vW.s, 1' Academic a entendu six discours 

 derecipiendaires, suivisde reponsesfaites par M. le presi- 

 dent, qui , lesunset lesautrcs, contiennent des voes elevees 

 sur differents snjets d'art, de lilterature et de pbilosopbie. 



\iusi, M. Gregojre, arcbitecte, uous a entreteuus de la 

 degradation des edifices du moyen-age et de la dilliculic dc 

 lcs reparer. 



( es constructions, a-t-il dit, que lentliousiasme rebgieux 

 senlponvail concevoir, sont toujour* executes en pierreet 

 bien som ent en pierretendre. II n'en etail pas dememe cbea 

 les anciens, qui balissaient en granit, et revetaient lenrs Edi- 

 fices <> 1 de marbre on de bronze. Le clinaat sec de I Egj pic, 

 <\<- la Greceou de l'ltabe venait seconder ces precautions , 

 laudis que notre ciel , parson IiuiukIjIc, atlaque lcs parlies 



