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line morale nue apporte de Tennui , 

 Le conte fait passer la morale avec lui ; 



mais il faut eviter pourtant de faire plus de contes que 

 de morale. 



Un autre a cru devoir adopter la forme de dialogue entre 

 im doctour, uii etudiant ot un ouvrier. L'ouvrier fait Tigno- 

 rant, I'etudiant fait I'erudit , le docteur veut faire le savant, 

 et chacun romplit assez mal son role. 



En etfet , si parfois le bon sens se trouve chez quelqu'un 

 des trois , c'est plutot du cote de Tignorant que du cote 

 du docteur : cela se voit quolquefois ; mais , pour I'lion- 

 neurde Pecolchatoiis-nous de dire, qu'a la maniore dont 

 il traite son sujet, il est facile de juger que le maitre en 

 question est un docteur de circonstance qui a oublie de 

 prendre ses grades. 



Ainsi . Messieurs , voulez-vous savoir quel rapport existe 

 entre le cerveau et les membres , c'est que « la mo'elle 

 « qui remplit les os est , au fond , la mime substance que 

 « celle du cerveau » ( textuel ) , Aussi , pour fortifier les 

 membres , et par-la meme fortifier le cerveau , il faut , dit 

 I'auteur. se laver chaque matin les yeux et les mains , se 

 frotter les dents..., etc. Et la raison qu'il en donne , 

 c'est que Vecole de Salerne I'a dit , il y a six cents ans. 

 Comment voulez-vous que Touvrier resiste a cette auto- 

 rite ? Et que sera-ce done quand , toujours de par Tecole 

 de Salerne, il lui faudra donner du vinum aquosum (du 

 vin coupe ' aux enfants en bas age ! 



Vous comprendrez facilement qu'arrive au 2V et der- 

 nier conseil de ce genre , toujours appuye de Tecole de 

 Salerne , d'Hippocrate , de Gallien , de Melancton , a grand 

 renfort de citations latines , l'ouvrier devra se tenir pour 

 bien convaincu. 



On ne pent nier pourtant que le docteur, I'etudiant, Tou- 



