CLASSE DES BELLES-LETTRES. 397 



tere du memoire, et la maiiiere de Taiiteur. Vous en voyez 

 ^,' la fois les qualites et les defauts. Peut-etre , sous le rap- 

 port des formes, n'est-ce pas la precisement le ton et le 

 style academique avec sa dignite , sa gravile severe ; mais 

 on ne pent nier tout ce qu'il y a de verve , ce qu'il y a 

 d'incisif et de mordant , en meme temps que I'energie , 

 la vivacite des couleurs, qui frappe et qui saisit. — Le reste 

 du memoire repond a ce debut : c'est la meme couleur , 

 la meme inspiration , facit indignatio versum. C'est le 

 mot meme de I'auteur. — « Je suis triste et indigne , » 

 « dit-il ; la phrase doit se ressentir des emotions du 

 « coeur. » 



Sous cette inspiration, I'auteur se livreaune suite d'ob- 

 servations , a une serie de tableaux varies et pittoresques, 

 ou la camaraderie est en action . Parmi ces tableaux , dont 

 il convient peut-etre de n'accepter la verite que sauf exa- 

 men et sous reserves , mais qui sont tons vifs , pleinsd'in- 

 teret et de mouvement, j'en prends au hasard quelques 

 scenes pour les faire passer sous vos yeux. 



Le theatre est un des points qui fournit a I'auteur le plus 

 de traits de la plus funeste camaraderie. « Le theatre , qui 

 « porte si haut , dit-il , la renommee de la France , qui fixe 

 « sur lui les regards du monde , et va alimenter les emo- 

 a tions etrangeres !... qu'y voyons-nous ? » 



Dans les petits theatres , d'abord , Tauteur signale les 

 obstacles, les ditTicultes d'arriver jusqu'a Tadministration , 

 a assiegee , dit-il , comme un palais aux jours d'emeute , 

 « par des diplomates consommes , qui savent toutes les 

 « finesses du metier... hors celle d'ecrire... 



« Voyant les difficultes d'arriver jusqu'au maitre , vous 

 « vous adressez a ses ouvriers : vous portez votre ouvrage 

 « a Tun deces faiseurs dont le nom revient periodiquement 

 « sur ratiiche , mais c'cst la que se cachent , suivant I'au- 

 « teur , mille pieges , dont il donne en detail les noms , 



