CLASSE DES BELLES-LETTRES. 275 
regarde comme fort dangereuses. Or, c'est l’en- 
semble du système au point où il a été amené par 
M. Chevé, que je dois examiner. On sent, dès- 
lors, que je mêlerai peu le nom de Galin à la dis- 
cussion dans laquelle je vais m'engager. 
Comme toujours, M. Chevé a été clair dans ses 
déductions, habile à faire valoir, en faveur de son 
opinion, des raisons spécieuses et qui, bien que 
fort loin, selon moi, de la vérité, prouvent qu'il 
est entraîné par une conviction réelle. 
Mais je pense qu'il se trompe, et je vais m’effor- 
cer de l’établir. 
En premier lieu, M. Chevé s'élève, après Galin, 
contre ce qu'il appelle le ton absolu. Il dit qu'il 
su 
n'existe pas de ton absolu dans la nature , quecette 
création d’un son invariable. base unique de tout 
un système , et qui provient de l’imperfection des 
instruments à notes fixes, est la source d'erreurs 
déplorables. 
Une première réflexion est à faire ici; Galin et 
M. Chevé, en parlant d'un ton absolu, ont créé, ce 
me semble, une chimère idéale , fantastique, pour 
en faire ensuite une sorte d’holocauste, qu'il leur 
est facile de sacrifier à leur idée... trop absolue, 
je puis le dire, en ce qui touche cette matière. 
Non, assurément, il n'y a pas de ton absolu que 
la nalure nous ait imposé d'une manière impé- 
rieuse. 
