CLASSE DES BELLES-LETTRES. 285 
brillants concerts, l'analyse des plus belles parti- 
tions, faire apprécier la richesse, l'élévation de 
l’art dans des lieux où il serait impossible de réunir 
un bon orchestre , venir en aide à tous les chan- 
teurs , leur offrir les ressourses nécessaires pour 
arriver aux plus brillants effets; quand j'entre dans 
ces magnifiques basitiques du moyen-âge et que 
j'entends les sons majestueux de l'orgue, cet ins- 
trument qui s'allie si bien aux chants religieux, 
qui produit à lui seul l'effet de tout un orchestre , 
dont les cantilènes pénètrent dans les parties les 
plus reculées de l'édifice, sont écoutées avec re- 
cueillement par la foule des chrétiens réunis au 
pied de l’autel, je me demande ce que sont ces 
déductions synthétiques , si rigides, si inflexibles, 
que M. Chevé ne cesse d’invoquer. 
Je ne tarde pas à dire que nos organes, nos sens, 
ne sont pas de leur domaine exclusif. Si l’on Jette 
les yeux sur ces grandes scènes que la nature 
déploie devant nous, on remarque aussilôlt que 
tous ces objets divers que nous apercevons, sont 
liés l’un à l’autre par des nuances imperceptibles , 
ou forment des contrastes variables à l'infini. et 
qui, loin dedétruire l'harmonie d’un riche paysage, 
la relèvent, l’ennoblissent, et que les transitions si 
variées, si riches , si remplies d'effet qui en résul- 
tent, échappent à tous les calculs. 
Si l’on rentre ensuite dans le cercle réservé aux 
beaux-arts, on v fait d’autres observations. 
