CLASSE DES BELLES-LELTRES. 293 
loin de lui. Parmi les différentes manières d'écrire 
sa pensée, une sorte de sentiment instinctif le 
dirige. S'agit-il d’un mouvement vif, animé, en- 
traînant? il préfère les signes qui lui semblent se 
rattacher davantage à la nature de son œuvre. Sa 
composition doit-elle porter au contraire l’'em- 
preinte de la tristesse, de la mélancolie, de la 
douleur? il choisit d’autres signes qui, d'après les 
impressions qui le dominent, lui semblent prélé- 
rables. Parcourez les ouvrages de nos grands 
maitres, et vous verrez si, dans le choix qu'ils ont 
fait des signes de notation, on ne reconnait pas 
sans cesse la trace de ce sentiment instinctif dont 
je parlais à l'instant. 
Mais je m'aperçois trop tard qu'une expression 
dont je viens de me servir, aura fait sourire 
M. Chevé, lui qui jette si loin à l'écart le senti- 
ment (1), mème dans toute discussion artistique. 
Toutefois, quand je suis placé sous l'égide de nos 
grands maitres, je me rassure un peu, et en défi- 
nitive, est-il possible de croire que les composi- 
teurs abandonnent ces formes diverses qui les 
servent si bien? Pour moi, je ne le pense pas. 
Maintenant, la tâche que me suis imposée va 
devenir plus simple. M. Chevé passe à des prin- 
(1) Lettre de M. Emile Chevé, publiée dans la France mu- 
sicale, n° du 4 mars 1849. 
