296 ACADÉMIE DE ROUEN. 
de persévérance , est souvent déchiffrée avec une 
facilité surprenante. Combien on trouve de jeunes 
élèves qui, après de bonnes études, lisent, sur 
toutes les clés, de la musique fort dificile. Les 
propagateurs de la méthode de Galin s'occupent 
principalement de la musique vocale. Mais la lec- 
ture de cette musique, qu'est-elle, si on la compare 
à celle de la musique écrite pour les instruments ? 
Sur le piano même, cet instrument qui occupe 
les deux mains à la fois, pour lequel une musique 
chargée de notes, d'accords très-remplis, est 
écrite sur deux portées où sont placées des clés 
différentes, souvent armées de dièzes ou de bémols, 
et où l’on trouve sans cesse des lignes supplémen- 
taires fort nombreuses , l’'exécutant aborde les plus 
grandes difficultés et sait les vaincre. Il y a même 
beaucoup d’accompagnateurs qu'une  parltion 
écrite pour un orchestre tout entier n'arrête pas, 
qui discernent à la première vue, avec une facilité 
inconcevable , quelles sont les parties qu'ils doivent 
faire ressortir pour rendre la pensée de l’auteur. 
En m'appuyant sur ces faits incontestables, je 
puis donc dire qu’on a fort exagéré les difficultés 
de la lecture musicale. 
Je ferai remarquer, enfin, que les lignes horizon- 
tales superposées l’une sur l’autre, ont un avantage 
immense, Il en résulte que la notation indique à 
l'œil la marche ascendante où descendante des 
sons, de sorle qu'avec un peu d'habitude de la 
