26o PÉDAGOGIE ET ENSEIGNEMENT. 



M. H. ROUX. 



Communications et interventions relatives à la précédente. 



M. Aug. FABRE. 



Comm,unications et interventions relatives à la précédente. 



Cette discussion a abouti au vœu suivant : que l'enseignement de l'histoire 

 soit désormais fondé sur l'enseignement civique, et, passant du connu à l'in- 

 connu, remonte peu à peu le cours des temps passés. 



K. P. DESNOYERS. 



Communications et interventions relatives à la précédente. 



M. Henry GAVELLE. 



Le travail manuel. Nécessité et moyens d' appliquer d'une façon plus effective 

 la loi de 1882 sur le travail manuel à V École primaire. 



M. Paul DESNOYERS. 



L'écriture droite et V écriture penchée. 



M'" Lucie BÉRILLON* 

 V éducation de Vouîe aux points de vue physique, intellectuel, estJiétique. 



M. C. CHABOT. 



L'éducatiou physique. 



M. le D'^ Adrien LOIR 



Extension universitaire au Havre. 



M. H'' AMBAYRAC 



Mutualité féminine. 



