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16' Section. 

 PÉDAGOGIE 



Président M. I'klix IIKMK.NI', insp. ^rii . Iioii. .le l'I-iis. priiu.. à Paris. 



SpcRÉTMiiF. ........ M. MONOi) (W.i, Pasleiir, à VinconiiPs. 



— Séance du 9 août 1889 — 

 M. PAVOT. Mnl. princ. de la mar., en ret., à Loriont. 



De VoUjmologie française. — De tout temps, il fut enseigaé, et ce point est 

 encore en vigueur en étymologie oiïicielle, que nos Voyelles i et u i)cuvent 

 venir de- Consonnes latines. 



M. Pavot considère cette doctrine comme une iK'résic en philologie : 



.Nus voyelles viennent de voyelles. 



Nos consonnes viennent de consonnes. 



Entre ces doux ordres de lettres, de nature essentiellement dillérente, il n'y 

 a aucun commerce d'écliange possible. Quoi qucu disent nos linguistes, il 

 n'existe point entre elles de iiermutations. 



M. PICHE, il P:iu. 



Ewai de mjnlhèse des (jrnupemenlfi sociaux.— U. PiciiE envoie un curieux tableau, 

 qui donne une idée d'ensemble et une classilication de tous les groupements 

 sociaux. 



Inscrites sous ces trois rubriques : vie normale, vie dévice, vie rectifiée, les 

 colonnes verticales du tableau se succèdent, de gauche à droite, dans l'ordre 

 logique des besoins, qui se superi)0sent, en croissant avec le temps (travail 

 pour la subsistance, récréation, beaux-arts, sciences; défense, assistance, répa- 

 lation, préservation, salut social). 



Les colonnes horizontales, en allant de haut en bas, représentent la superpo- 

 sition chronologique des organisations sociales destinées à donner satisfaction 

 à ces besoins; on part des groupements fortuits, dus au hasard, pour arriver 



