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nature des eaux de la Seine et de ses affluents, basée sur la constitution géolo- 

 gique des terrains », démontre que l'hydrographie, cette partie essentielle de la 

 géographie physique, n'acquiert toute son utilité qu'à condition dindiquer la 

 nature des eaux, qui importe tant à la vie même de l'homme. Le quatrième et 

 dernier essai de M. Dupont : « Les ports militaires anglais » nous intéressent 

 surtout au point de vue de la formation et de la conservation de l'empire mari- 

 time et colonial de nos voisins d'oulre-Manche. 



M. Gustave PÉRÈS, à l'aris. 



Le rôle historique d'Arles. — La géographie est le fondement de la précision 

 en histoire. 



Par la géographie, l'histoire devient une véritable science : elle n'est plus 

 seulement un témoignage, c'est une enquête. 



S'inspirant de ces principes, depuis longtemps mis en lumière par M. L. Dra- 

 peyron, M. Pérès nous conduit à Arles, nous fait visiter ses riches et nombreuses 

 ruines gallo-romaines : le cirque de Jules César, l'hippodrome, Faqueducde Saint 

 Rémi, les Alyscamps, vaste nécropole où les monuments romains se mêlent aux 

 tombes païennes, défiant la sagacité de l'antiquaire, etc. 



Enfin, il nous montre comment, par la méthode scientifique, il est permis 

 de suivre pas à pas, sur le vieux sol artésien, le parallélisme de la double évolu- 

 tion du territoire et de la civilisation des peuples qui s'y sont succédé. 



— Séance du 13 août 1890 ~ 



M. Edouard VIARD. 



La colonisation ancienne et la colonisation d'aujourd'hui. — M. Gauthiot 

 communique le mémoire de M. Viard qui p(irte ce titre et indique les réformes que 

 l'auteur proposede faire dans le mode décolonisation; il accompagne de quelques 

 réflexions personnelles et de quelques détails sur les syndicats de colonisation 

 et l'émigration aux colonies ainsi que sur la compagnie anglaise du Niger, 

 l'exposé des idées de M. Viard et fait connaître les conclusions du voyageur qui 

 sont celles-ci : (^ Il faut jeter dans les colonies de grandes masses d'hommes et 

 créer des compagnies marchandes. » 



Discussion. — M. Degrond demande où l'on trouverait ces hommes. 



M. Galthiot croit difficile de les réunir, du moins tels qu'il les faudrait. 



M. JuDicis pose alors cette question : « Ne pourrait-on pas créer, dans les 

 colonies, des établissements où les enfants abandonnés seraient préparés à la 

 colonisation ? » 



M. Galthiot répond que le département de la Seine est déjà entré dans cette 

 voie et qu'il a créé, en Algérie, une ferme où les enfants en question sont 

 envoyés et instruits aux travaux agricoles. 



