^4* Memoires 



Prince , fans etre convaincu de Fexcellence de 

 fon deffin , de fon bon gout , de la piirete de 

 fon trait , de la proprete de ion crayon , de fa 

 maniere fav^ante, fage & grande, autant que de 

 la richeffe de fon imaj^ination. Ouelle theorie . 

 plus eclairee que celle qu'accomDa^ne toujours 

 une pratique ou la main ell conduite par le ge- 

 nie ! Nous n'en pouvons douter ; voila pour 

 iong-temps nos jeunes Eleves a la fource du 

 vrai & du beau. 



A ceux qui attendent qu'on les convainque 

 de Tutilite qu'il y aura d'y puifer, peut-etre 

 convient-il d'offrir le tableau des differentes 

 etudes qui doivent entrer dans le plan de cet 

 habile Maitre , & d'en faire fentir Timportance 

 & les bons effets : c'eft ainfi que la culture d'un 

 champ fait juger de la moiffon. 



Appliques a la figure, les Eleves y trouve- 

 Tont les principes qui menent a faire facilement 

 tout le refte, puifque dans I'ovale feul fe trou- 

 vent , ou peu s'en faut , les traits propres a tous 

 les contours, & qui obligent les doigts qui ope- 

 rent , a toutes les pofitions Sc a tous les mouve^ 

 ments qui conduifent a les tracer. 



De plus, ils acquerront I'idee de la propor- 

 tion qui peut en developper d'autres; ils auront 

 I'habitude d'un trait pur & arrete par la necef- 

 {ite d'une juftelTe de contours qu'exige la figur^' 



