Atti dell' Istituto Agricolo Coloniale Italiano 63 



cazione ed alla conservazione delle {ìiantc di origine tropicale e sub 

 tropicale, la stessa Amministrazione della R. Scuola di Pomologia 

 ha messo a disposizione dell' Istituto un appezzamento di terreno 

 assai vasto, nel quale, durante il periodo primaverile estivo, ci è 

 permesso praticare la coltivazione di piante che ben si adattano 

 al nostro clima e di studiarne le particolarità di coltura a scopo 

 didattico e scientifico ; mentre nei tepidari della stessa R. Scuola 

 ci è consentito di conservare quelle piante che rifuggono dalle pro- 

 lungate temperature calde. Per tal modo, grazie alla benevolenza 

 dimostrataci da quella ospitale e benemerita istituzione, che tante 

 affinità ha con la nostra, ed allo zelo mirabile del suo intelligente 

 capo giardiniere, il signor Recenti, che si è assunto 1' incarico di 

 sopraintendere alle nostre coltivazioni, abbiamo potuto, con una 

 spesa relativamente tenue e con sufficiente larghezza, dotare l'Isti- 

 tuto di mezzi in vero bastevoli per 1' esplicazione di quella parte 

 essenziale del suo programma sperimentale e di propaganda, pro- 

 gramma che nella sua attuazione abbiamo visto delincarsi pratica- 

 mente sino dallo scorso anno. 



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L'azione dell'Istituto e le sue condizioni morali ed economiche. 



Se con mezzi modesti ed in tempo così breve, ci fu possibile 

 di dare un saggio assai evidente dei vantaggi che l'Istituto può 

 rendere al nostro paese nella preparazione ad un' azione coloniale 

 agricola, corrispondente alle moderne esigenze, ed al tempo stesso 

 esercitare mediante le sue speciali competenze una qualche be- 

 nefica influenza sull' agTicoltura nazionale, ciò è dovuto a diverse 

 circostanze che ci sembra opportuno di riassumere. Anzitutto fu 

 grande ventura che un istituto di questa indole si fondasse a Fi- 

 renze, dove, a completare la sua funzione scientifico-pratica, sono 

 antiche istituzioni aventi tradizioni gloriose, e che valgono mira- 

 bilmente ad integrarne l'opera complessa. Infatti, la R. Scuola di 

 Pomologia più volte da noi citata, la R. Stazione di Entomologia 

 Agraria, il R. Istituto Botanico, senza ricordarne altri, servono, 

 come abbiamo visto, di solida base alla giovane istituzione, prov- 

 vedendola di quel materiale scientifico e pratico che è frutto di 



