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l'importanza dei loro giacimenti e quindi del loro valore industriale, 

 è necessario che sieno accompagnati da notizie relative all' esten- 

 sione dei depositi, alla loro approssimativa profondità, all' uso che 

 ne fanno gli indigeni ecc. ecc. 



Rocce e minerali. — Tutti i minerali utili costituiscono certo un 

 eccellente materiale didattico ed un' evidente dimostrazione delle 

 risorse naturali di una colonia. 



Quanto alle rocce, il raccoglitore si limiterà a raccogliere quelle, 

 che possono documentare l'origine del terreno agrario, che da queste 

 presumibilmente deriva. Quindi si devono raccogliere le pietre, che 

 si trovano nei terreni, di cui si è prelevato il campione, quelle che 

 costituiscono il greto dei fiumi, quelle dei monti e delle colline, 

 dalle quali si arguisce essersi formate le fertili alluvioni, che sono 

 la ricchezza di tante contrade. 



La raccolta è semplice ed altrettanto la loro conservazione. Se 

 non si trovano dei piccoli esemplari basta con un martello o con 

 altro mezzo efficace staccare dei frantumi delle dimensioni di 10-15 

 centimetri e spedirli in cassette di legno, ben chiuse, avvolti in carta 

 ed imballati con paglia, perchè non si rompano. 



Ogni campione deve avere fortemente legato un cartellino col 

 numero di catalogo corrispondente. 



Prodotti del mercato. — Molti campioni il raccoglitore può ra- 

 dunare, frequentando i mercati delle regioni, dove si trova. 



Oltre a quasi tutti i prodotti fino ad ora enumerati, gli sarà facile 

 acquistare farine, pani di zucchero e di sale, questi ultimi spesso 

 usati come mezzi di scambio, arnesi, strumenti agricoli indigeni, 

 stoffe, stuoie ecc. ecc. 



E specialmente sul mercato che si potranno trovare curiosità di 

 etnografia agraria locale, gli strumenti per la prima manipolazione 

 dei prodotti agricoli ed infine numerosi oggetti, eh' è impossibile 

 elencare e che trovano poi dei posti importanti nelle collezioni scien- 

 tifiche e nei musei. 



Fotografie. — Interessano sempre e dal punto di vista scientifico 

 e da quello didattico. 



Il raccoglitore fermerà la sua attenzione e farà scattare l'obbiettivo 

 della sua macchina specialmente dove troverà piante dal portamento 

 caratteristico, piantagioni, campi coltivati, opere d'arte in costru- 

 zione o costruite a vantaggio dell' agricoltura locale, animali utili 

 e domestici al lavoro, macchine in azione, fenomeni naturali, vedute 



