ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA HABANA 3 SI 



den competir con los mejores del extranjero, y tie- 

 nen a su frente autoridades médicas y quirúrgicas de 

 reconocida comx3etencia y son todos estos estaldeci- 

 mientos y otros más una garantía para la salud pú- 

 blica, estereotipada en este sencillo episodio- Una 

 señora que llegó de Europa y nos consultó como ocu- 

 lista, en el curso de la conversación establecida, nos 

 dijo: Doctor, "en este país se cuidan más que en 

 otras partes de que las personas no enfermen o mue- 

 ran" sin duda, se refería a las prácticas del puerto 

 para evitar la introducción de enfermedades y a las 

 medidas locales para evitar la propagación del mos- 

 quito, etc., etc. 



Ahora bien, dirigiendo nuestras miradas a los 

 Centros docentes, no vamos a decir que hemos con- 

 seguido el ideal ; empezaremos i)or consignar que es- 

 tá muy mal dotado el profesorado para la labor bru- 

 tal que se le asigna ; pero desde luego es honorable 

 y se esfuerza por cumplir sus altos deberes, en una 

 sociedad ]30co uniforme, como se evidencia en lo abi- 

 garrado de los alumnos, cuyo número hace estrechas 

 las aulas y puede jU'ovocar la desesperación del más 

 sabio maestro. 



No se ha tenido en cuenta en el país la recomen- 

 dación formulada por el ex-]3residente Tafft, cuan- 

 do nos visitó poco después de establecida la Repú- 

 blica; respecto a no seguir sólo los estudios, de mé- 

 dicos, abogados y farmacéuticos, sino también aque- 

 llas carreras que propendiesen al desarrollo de la in- 

 dustria, del comercio y de la agricultura del país. Si 

 se hubiese tenido esto en cuenta, no se verían las ofi- 

 cinas del Estado, servidas por hombres de carrera, 

 que no la necesitan para desempeñarlas. 



8e ha confirmado nuestro aserto, al inaugurarse 

 hace poco en los salones de esta Academia ])or el pro- 

 fesor Everrett W. Lord, de Boston, la Escuela de Co- 

 mercio de la Habana, de lo que del)emos felicitarnos. 



A pesar de todas estas dificultades y las que na- 

 cen de la necesidad de hacer cada vez más objetivos 

 los estudios, vemos cómo brotan alumnos (pie ayer 

 ocupaban las aulas y hoy sorprenden por su contri- 



