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» Cette première édition, tirée à un petit nombre d'exemplaires, fut 

 réimprimée en aiitograpliie en 1828, sans modifications iu)i)ortantes, et 

 elle comprenait seulement les trois premiers Chapitres : 



» Section I : Considérations générales sur les machines. 



» Section II : Des principaux moyens de régulariser l'action des forces 

 qui agissent sur les machines et d'assurer l'uniformité du mouvement. 



» Section III : De l'évaluation des résistances passives. 



» L'ensemble ne formait qu'un volume in-folio de i5i pages. 



» Poncelet y posait déjà les notions fondamentales qui devaient lui 

 servir de point de départ pour les applications si nombreuses qu'il se pro- 

 posait de traiter. 



» Dans son Cours de 1828, il aborda les questions les plus importantes 

 pour le service de l'Artillerie : l'hydraulique, les récepteurs, les machines 

 à vaj)eur, encore si peu connues, au point de vue scientifique. 



» On ne possédait alors, pour guider les ingénieurs dans l'étude des 

 cours d'eau, que les travaux de Prony, de Girard, de Navier; ceux 

 d'Aubuisson n'avaient pas encore paru. Pour les moteurs hydrauliques, 

 Gueniveau et Navier avaient donné des notions théoriques, mais à peine 

 quelques résultats d'expériences. Poncelet seul, abordant d'une manière 

 neuve et originale la question des roues qui reçoivent l'action de l'eau à 

 leur partie inféz'ieure, avait, dès 1825, posé les bases de la théorie des 

 roues à aubes courbes, qui sont aussi celles de la théorie des turbines nou- 

 velles inventées plus tard : il avait justifié l'exactitude de ses principes par 

 des expériences délicates. 



» Plus souffrant que jamais d'une affection d'estomac contractée dans 

 la campagne de Russie, il ne pouvait, malgré toute son énergie morale, 

 suffire à la fois à la préparation d'un Cours nouveau et à la rédaction de 

 ses leçons, si nécessaires cependant à ses élèves, lorsqu'il trouva dans l'un 

 d'eux un concours aussi inattendu que dévoué. Celui qui devait être plus 

 tard l'illustre et regretté Lamoricière se chargea de ce soin, et s'acquitta 

 heureusement de la tâche difficile pour tous, et surtout pour un élève, de 

 reproduire avec clarté les idées du maitre. 



» Souvent arrêté dans ses recherches par le défaut des données fonda- 

 mentales que l'expérience seule peut fournir, il demanda à mon activité ce 

 que ses forces ne lui permettaient pas d'exécuter. 



» C'est ainsi que, pour obtenir des bases à la théorie du tirage des voi- 

 tures qui lui était demandée par l'Artillerie, il obtint qu'elle mit à ma dis- 

 |)osition les ressources à l'aide desquelles j'ai pu exécuter, sur le frottement 



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