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]]ilclurigsstätteu Kassels (Gewächshäuser und Park von Wilhelms- 

 höhe), die nahegelegene Universität Göttingen und das land- 

 wirtschaftliche Institut derselben in leichter Weise zu erreichen 

 sind und jede thunliche Ergänzung der Bildungsmittel ermöglichen, 

 soweit dies das innerhalb der Schule eingerichtete eigene natur- 

 wissenschaftliche Institut überhaupt als wünschenswert erscheinen 

 läfst. 



Schliefslich ist noch hervorzuheben, dafs die an der Anstalt 

 vorüberfliefsende Werra den Schülern es ermöglicht, in Verbindung 

 mit der Bootszimmerei auch die Schiffahrt auf kleinen Flüssen 

 kennen zu lernen und Rudersport ausreichend zu pflegen, wie 

 denn überhaupt Leibesübungen aller Art in weitgehendster Weise 

 betrieben werden sollen. 



Die Deutsche Kolonialschule will mit dieser praktischen Vor- 

 bereitung für tropische Arbeit neben den Landwirten, Gärtnern und 

 Kauf leuten (ohne Unterschied der Konfession) auch evangelischen 

 Missionsanwärtern und Missionaren dienen, die hierfür das Bedürfnis 

 empfinden und vor oder während ihrer früheren Ausbildung nicht 

 genügend Zeit und Gelegenheit dazu gehabt haben. 



Auch Regierungsbeamten, Offizieren u. a. will die Kolonial- 

 schule in gleicher Weise eine erwünschte Einführung in die 

 praktischen Bedürfnisse und Aufgaben des Kolonialdienstes bieten. 



Den Ansprüchen dieser Kreise entgegenkommend, sind neben 

 dem eigentlichen zweijährigen Lehrgange wahlfreie, abgekürzte 

 Kurse eingerichtet. Dieselben sind namentlich auch bestimmt für 

 ältere Schüler sowie für Pflanzer und Kaufleute, welche sich über 

 Anbau, Verarbeitung und Verwertung einzelner tropischer Kultur- 

 pflanzen (Tabak u. s. w.) genauer unterrichten wollen. 



Der theoretische Unterricht an der Deutschen Kolonialschule 

 umfafst folgende Gegenstände: 



a) Anbau, Verarbeitung, Verwertung der tropischen Kultur- 

 pflanzen und Preise ihrer Erzeugnisse; Anlage von Pflan- 

 zungen; Gärtnerei; Obst- und Gemüsezucht; Weinbau; Wald- 

 wirtschaft. 



b) Allgemeine Pflanzenbaulehre, einschl. Bodenlehre, Klimalehre 

 und Düngerlehre; Buchhaltung; Betriebslehre; Viehzucht und 

 Molkerei; Maschinenlehre; Kulturtechnik (Brückenbau, Wege- 

 bau, Wasserbau); Feldmefskunde und Planzeichnen. 



c) Geologie mit besonderer Berücksichtigung der Edelmetalle 

 und des tropischenBergbaues; Botanik(Physiologie, Anatomie, 

 Systematik und Pflanzengeographie); Chemie mit praktischen 

 Übungen; Tropenhygiene; Tierarzneikunde. 



d) Geschichte und Geographie mit Bezug auf Kolonisation; 

 Völkerkunde; Kultur- und Religionsgeschichte, Missions- 



