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sehr vorteilhuft verwendet werden können. Robinson lieabsichtigt, 

 den Stand der Arbeitstiere in Nuatschil um vier Bullen zu erhöben, 

 welche demnächst von Dr. Schilling gegen Tsetse vorbehandelt 

 werden. Der Unterricht in Verwendung der Arbeitstiere erstreckt 

 sich auf Eggen und Pflügen sowie auf Fahren von Transportwagen. 

 Bei der A^iehpflege wird besonderes Augenmerk daraufgerichtet, 

 die Schüler von dem Wert rationeller Stallfütterung zu überzeugen. 

 Die Rinder erhalten als Kraftfutter Mais; dieser wird, um die Tiere 

 auch an die ein vorzügliches Viehfutter bildende Baumwollsaat zu 

 gewölinen, mit Baumwollsaat vermischt. 



Was die Düngung betrifi't, so werden die Schüler unterwiesen, 

 Baumwollsaat und Kuhmist als Düngemittel zu gebrauchen; sie 

 werden auch angehalten, Abfälle und die Asche der Feuerstellen, 

 welche von den Eingeborenen gewohnheitsmäfsig aufserhalb der 

 Dörfer in Haufen abgelagert werden, wo sie meist nutzlos ver- 

 kommen, zu sammeln und ins Feld zu bringen; auch sollen die 

 Schüler lernen, die Asche, welche bei den alljährlich sich wieder- 

 holenden Steppenbränden hervorgebracht wird und unausgenutzt 

 liegen bleibt, zu sammeln und als Dünger zu verwerten. 



Als zweckmäfsige Fruchtfolge lehrt Robinson die Anpflanzung 

 einer in Togo sehr verbreiteten Bohnenart im Wechsel mit Baum- 

 wolle. In Verbindung mit dieser Fruchtfolge wird auch Unterricht 

 in Verwendung grünen Düngers erteilt, zu dem sich die genannte 

 Bohnenart besonders gut eignen soll. 



Einen eigenen Unterrichtszweig bildet der Anbau von Baum- 

 wolle als Zwischenfrucht in Yams- und Maisfeldern. Robinson hat 

 zu diesem Zweck unter anderem ein gröfseres Maisfeld angelegt, 

 dessen Ertrag als Viehfutter verwendet wird; hierbei hat er eine 

 gute amerikanische Maisvarietät angewendet; diese fand auch bei 

 den Eingeborenen Anklang, welche Robinson um Abgabe von Saat- 

 gut gebeten haben. 



Die von der Baumwollschule zunächst bepflanzte Fläche ist 

 165 Acres grofs. Robinson schätzt die Ernte auf einen Ballen 

 ä 250 Kilo pro Hektar; dies ist jedoch eine vorsichtig gehaltene, 

 niedrige Schätzung. Wenn das Wachstum und die Ernte nicht 

 durch besonders ungünstige Verhältnisse gestört werden, wird 

 wahrscheinlich ein liöherer Ertrag erzielt werden. ]n den Feldern 

 der Baumwollschule sind die verschiedenen in Togo vorkommenden 

 Baum Woll varietäten gepflanzt worden, nämlich: 



die sogenannte Küstenvarietät, 

 „ Ho -Varietät, 

 „ Kpandu -Varietät, 



