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vorzugsweise ihren Einfluss auf die kleinen länd- 

 lichen Besitzer für die Vermehrung oder bessere 

 Pflege ihrer Obstanlagen wirksam machen mögen. 



Die für diesen Zweck auszubildenden Leh- 

 rer werden mit Vorsicht auszuwählen sein, da von 

 der Qualifikation der betreffenden Persönlichkeiten 

 zum grossen Theil der Erfolg unserer Bestrebungen 

 abhängig ist. Für den jetzt bevorstehenden Kursus 

 ist diese Auswahl nur eine vorläufige gewesen. Den 

 Herren Instruktoren wird es erst anheiragestellt blei- 

 ben, die Tüchtigsten aus ihnen sich auszuwählen. 

 Hierbei wird es nicht nur entscheidend sein, wer am 

 meisten mit Ernst, Interesse und Geschick die zu- 

 nächst gegebenen theoretischen und praktischen An- 

 weisungen auffasst, sondern auch, wer sich am 

 meisten willig zeigt, thätig und tüchtig da anzu- 

 fassen, wo es die bezüglichen Arbeiten erfordern. 

 Auch die Frage wird der Berücksichtigung bedür- 

 fen, ob der betreffende Lehrer zur Anlage von 

 Obstpflanzungen geeignetes Land zur Verfügung 

 hat. 



Die Anzahl der nach diesen Gesichtspunkten 

 aus dem grösseren Kreise zu näherer Instruktion 

 auszuwählenden Lehrer müssen wir vorläufig auf 2 

 bis 3 für jeden Kreis resp. jeden Kursus normiren. 

 Diese Beschränkung scheint uns aus mancherlei 

 Rücksichten, namentlich aber deshalb geboten, um 

 einer Zersplitterung der Kräfte vorzubeugen. Wir 

 denken, dass diese Persönlichkeiten späterhin unter 

 unserer Leitung als Wanderlehrer für den ihnen 

 zunächst zuzuweisenden Kreis thätig sein können. 



Als Unterstützung dieser designirten Wander- 

 lehrer werden wir nicht nur eine Deckung aller 

 Baarauslagen für lleisekosten und Verpflegung, son- 

 dern auch eine baare Beihülfe zur Anlage eigner 

 Obstanpflanzungen eintreten lassen. 



In ersterer Beziehung ist uns freilich von Vielen 

 der Herren Grundbesitzer das liberale Anerbieten 

 gemacht worden, dass den Lehrern Quartier und 

 Verpflegung gratis gewährt werden soll. So dank- 

 bar wir dies annehmen, da das Interesse des Zwecks 

 möglichste Sparsamkeit mit den uns zur Disposition 

 atehendeu Mitteln erfordert, so sind wir doch weit 

 davon entfernt, ein solches Opfer überall voraus- 

 zusetzen, und werden es schon dankbar anerkennen, 

 wenn die betreffenden Herren nur nach Massgabe 

 der örtlichen Verhältnisse zur Erlangung eines be- 

 scheidenen Unterkommens den Lehrern in etwas be- 

 hülflich sind. 



Da die Herren Instruktoren am besten die den 

 Lehrern erwachsenden Unkosten für Reise und Quar- 

 tier, die den örtlichen Verhältnissen nach sich sehr 

 verschieden gestalten werden , beurtheilen können, 

 so würden wir es für das Geeignetste halten, wenn 

 sie die von den Lehrern an uns zu richtenden Re- 



munerationsgesuche einer Prüfung und Beurtheilung 

 unterziehen wollten. 



Die bezüglichen Gesuche würden vielleicht bis 

 zum Schluss jedes Jahres einzureichen sein. 



Was nun die Unterweisungen der Lehrer 

 selbst anbetrifft , so bedarf es vor Allem einer all- 

 gemeinen Festsetzung über die Anzahl imd die 

 Zeit der im Laufe des Jahres in Anspruch zu neh- 

 menden Tage. Entsprechend den einzelnen Arbei- 

 ten, die erlernt werden müssen, nehmen wir fol- 

 gende 9 Tage in Aussicht: 



2 Tage in der 2. Hälfte des März: Kennt- 

 niss und Zubereitung des Bodens zu 

 Baumschulanlagen, des Aushebens, Pflan- 

 zens, Beschneidens der Bäume; 

 2 Tage Mitte April: das Veredeln der Bäume 

 nach den verschiedenen Methoden; 



1 Tag Ende Mai: das Beschneiden und das 



Entfernen der überflüssigen, krautarti- 

 gen Baumtriebe ; 



2 Tage Mitte Juli: Sommer-Veredlung und 



Beschneiden der Bäurachen in der Baum- 

 schule ; 

 2 Tage Anfang Oktober: Sorten-Kenntniss, 

 Weinschnitt, Zubereitung des Bodens 

 zur Wildliugszucht. 

 Bei Aufstellung dieser Proposition ist selbstver- 

 ständlich der Ausdehnung oder Verkürzung der Ter- 

 mine, sowie einer etwaigen Verschiebung derselben, 

 je nachdem das Eine oder Andere durch die Ver- 

 hältnisse wünschenswerth wird, freier Spielraum ge- 

 lassen. Die Herren Instruktoren werden je nach 

 Konvenienz die ihnen überwiesenen Lehrer auf kür- 

 zestem Wege auf 1 oder 2 Tage zu sich berufen. 

 Der Ertheilung des Urlaubs, welchen die Lehrer 

 von den ihnen vorgesetzten Schul-Inspektoren selbst 

 sich in jedem Falle zu erbitten haben werden, steht 

 zu diesem Zweck kein Bedenken entgegen, und 

 werden die Herren LokalSchulinspektoren von uns 

 angewiesen werden, nach Umständen für die ander- 

 weite Versorgung der Schule Massnahmen zu treffen. 

 Was die Art des Unterrichts betrifft, so er- 

 gibt sich dieselbe naturgemäss aus dem ebenso theo- 

 retischen, als praktischen Gegenstande. Es dürfte 

 bezüglich derselben nur eine Hinweisung auf die 

 Erleichterung am Orte sein, die 



die richtige Anlage der Mustergärten 

 bietet. Die 3 Abtheilungen, welche nach dem neuer- 

 dings veröftentlichten Bericht über das Königliehe 

 pomologische Institut in Proskau daselbst in Anwen- 

 dung gebracht worden sind, empfehlen sich für jede 

 grössere Obstanlage als die naturgemässesten, näm- 

 lich: 



L die Baumschule, in welcher die jungen 

 Bäumchen herangezogen werden, 



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