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2. der Obstmuttergarten, in welchem die 

 ver»cliicdfiifn Obbtuortcn in richtigir Aus- 

 |)Huii/iing aufgewiesen werden; 



3. der Ubatjiark, in ■welchen) der Schnitt au 

 Fornibiiunicn zur l)uri<tcliung konmit. 



^Vas die G arteninstrunicn te anbctritlt, so 

 uUrden wir es dankbar annelmien, wenn die Herren 

 in.-<trukt()ren ihre Kcnuluiss guter Bezugccjuellen da- 

 durch tür die designirten Lehrer nut/.bar machten, 

 ilasA .sie ^lessir und iScIiecre t'Ur dieselben koiumen 

 Hessen und die Küsten bei uns litjuidirten. 



Diu letzte wichtige Frage ist noch die: Wie 

 SU II den SU instruirten Lehrern zur Anlage 

 eigner Obstkulturen schon jetzt die Älüg- 

 liihkeit gegeben werden? Wir halten e.-* für wUn- 

 schenswcrth, daps diejenigen Lehrer, welche an einem 

 pomulogischeu Kursus Theil nehmen, sogleich in den 

 ytand gesetzt werden, die erlernten Arbeiten und 

 Muiiijiulatiunen in dem eignen tiarten zu üben und 

 diu vorher genannten 3 Arbeiten soiurt bei sieh 

 selbst vorzubereiten. 



Indem wir die Herren Instruktorcn ersuchen, 

 ihnen dabei behUlflieh zu sein, bitten wir die etwa 

 daran» erwachsenden üaarau.slagen bei uns zu licjui- 

 dircn. 



Was zunächst die Baumschule betrifl't, so sind 

 wir gern bereit, dein Lehrer sogleich }^ Schock bis 

 1 Schock Wildlinge zur Veredlung zu verabreichen, 

 bis die eignen Anlagen howeit herangewachsen sein 

 werden, da.ts die Veredlung der Stamme vor sich 

 gehen kann. 



Daneben wiir<lcn wir es gern sehen, wenn auch 

 schon zu einem Ub.-itmuttergartcn durch Verab- 

 reichung zuverlässiger Prubebäumc der Grund ge- 

 legt würde. Ktwa 1 1' edir, hcwährtc praktische 

 Sorten, bei deren Auswahl das l'rthcil der Jlerren 

 Instruktorcn massgebend sein wird, genUgcn hierzu 

 vollständig. Von jcilcr Sorte wird ein Baum ge- 

 jillan/.t, Von dem nachher die Keiner zum N'creillcn 

 gcnoromun wurden. 



Kndlich mag auch .schon mit einigen vorberei- 

 teten l'ormbuumen der Anfang gemacht wer>len, 

 welche diu einfachsten Arten des Schnitts vuu voru- 

 herein im Ciarten des Lehrers ri'|)rä.'<entiren xullen. 



Den Bezug der hierzu nothwcndigen lläume 

 rc«!). Wildlinge würden wir nm liebsten aus den 

 Miistcrgürten bewirkt sclii-n, in welchen die Lehrer 

 ihre Ausbildung empfangen. Wo sich dies aus ir- 

 gend welchen lirüiiden nicht nustuhren la^st , da 

 dlkrfen wir gewiss diu (.Juelleiikenntniss iler lliTreu 

 l'nterweiser auch fUr die Mttliwaliung in Anspruch 

 nehmen, duss sie gütigst den Ankauf der i|U. Baume 

 vermitteln. Nach ungefährem l 'eberschlag wUrden 

 G bis M 'l'hnler eine au.Areicheiide Summe sein , um 

 jedem Lehrer diu erste matoricilu (iruiidlagc für 



seine Obstanlage zu gewahren. Dieselbe würde aber 

 auf zwei Jahre zur \'ertheilung kommen, sofern ia 

 diesem Jahru diu Wildlinge, im nächsten erst die 

 übrigen Bäume gepflanzt werden wUrden. 



Indem wir im Vorstehenden nur die uns prak- 

 tisch scheinenden Umrisse für die weitere Kuiwick- 

 luug der projektirten Kinrichtuiig aufgestellt zu ha- 



' ben glauben, können wir natürlich nur den Wunsch 

 aussprechen, dass etwaige Bedenken gegen die hier 

 gemachten Vorschläge oder dass Ergänzungen hierin 



I uns recht reichlich zufliesseii mögen, welche stets 



I einer eingehenden und beachtenden Prüfung gewiss 



I sein können. 



Wu Seitens der Herren Instruktorcn uns ent- 

 gegenstehende Krkläriingen nicht zugehen, da glau- 

 ben wir des Einverständnisses gewiss sein zu kön- 



I ucn und glauben eine einfache Verfolgung des in 

 diesem Promemuria angedeuteten Weges annehmen 

 zu dürfen. 



j Seiner Zeit würde es uns angenehm sein, wenn 



wir eine getallige Anzeige über die unter den Ihnen 



' zugesandten Lehrern gelroflene engere Auswahl er- 



* warten dürfen. 



fiönigl. liffiicrung, -Abtiicilung für ßirdirn- unli SdiultDtfrn. 



V. N ord e n tl VC h t. 



AlU-rK'i 

 niis der (■ürtiicni und rtiaii/ciikiiiid*-. 



i\. 



Es .sind neuerdings von Seiten des laudwirth- 

 schattlichcn Ministeriums, resp. de» Landesökouomie- 

 Kollcgiums Kulturvcrsuche augeregt worden, welche 

 einostheils das Wesen der neueren Kartoffelkrank- 

 heit zu ergründen suchen, andernthcil» den W erth 

 der Oül ich scheu Anbau - Methode der KartotTel 

 bestimmen sollen. Die Berichte sind in den An- 

 nalen der Lundwirthschaft bereits veröffentlicht wor- 

 den. Bei dem gross» n Interesse, was die Kartoffel 

 als Nährptlance im Allgemeinen und speciell iür 

 den liärtiur hat, dürfte es auch für die Leser der 

 Wochenschrift nicht ohne Werth «ein, wenn wir 

 die erhaltenen Uesultate, wenigsten« in Kurec, mit- 

 theilen, im rebrigen aber auf die Berichte selbst 

 hinweisen. 



Das* der I'il«, welcher auf der Oberfläche der 

 Blätter schliesslich das Absterben der überirdischen 

 l'llanze bedingt, identisch mit dem PiUo ist, der die 

 Kttulniss der Knolle hervorruft, hat sich mit fiem 

 lieh grosser Sicherheit herausgestellt, wenn es au> h 

 bis jctct noch nicht gelungen ist, den Zusammen- 

 hang beider Pilcc in der Ptlanso selbst bestimmt 



