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 audacia que aptitud, dirigíamos durante los años de 1856 



y 57. . 



Solo estudió Mestre en la Habana los tres primeros años 

 de su carrera médica, la aprobación de su primer curso de 

 Terapéutica y del segundo de Fisiología, Patología General 

 é Higiene Privada, le abrieron las puertas de la enseñanza 

 práctica; pero no bien se inició en ella, cuando comprendió 

 la necesidad de buscar otros centros de más variadas escenas 

 y por lo tanto de mayor movilidad, eligiendo la, por tantos 

 títulos, célebre Facultad de Medicina de París cuyas ense- 

 ñanzas dentro y fuera de su escuela, eran universalmente 

 respetadas. 



El afán de nuestra juventud por terminar su educación 

 médica en París era una consecuencia legítima y forzosa de ■ 

 la enseñanza dispensada en la Facultad de Medicina -de la 

 Habana. 



El Dr. Benjumeda, Profesor de Anatomía, teníu por tex- 

 to á Boscasa pero explicaba por Cruvelhier: lo sustituyó el 

 Dr: Bustamante y en lugar de la obra de Cruvelhier adoptó 

 la de Sapi^ey. 



Al Dr. Le Riverend se le señaló á Várela de Montes para 

 Fisiología, pero explicaba por Beclard esta asignatura y por 

 Gerdy y Chomel la Patología general. 



El Di-. Cowley, Profesor de Terapéutica, se inspiraba en 

 Giacomini, pero su texto era Trousseau. 



El Dr. Valle, nuestro Catedrático de Patología quirúrgica 

 y actual Rector, por Kiclierand y Vidal de Casis. 



Una enseñanza así ofrecida despertaba el deseo de conocer 

 á los Mecenas de nuestros maestros, y se hacía indispensa- 

 ble sobre todo en las asignaturas clínicas por las condiciones 

 especiales de nuestros hospitales, refugios de última hora en 

 donde es casi imposible conocer un estado morboso desde sus 

 primeras manifestaciones. 



Mestre compartió con sus faenas escolares la utilitaria em- 

 presa de verter al español el tratado filosófico y experimen- 

 tal de Materia Médica y Terapéutica de Giacomini, versión 



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