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18. — La enseñanza de la medicina en Cuba a través 

 del tiempo. El plan Varona. Modificaciones necesarias, por 

 el Dr. Quibus. Vida Nueva, 11 noviembre 1916, t. VIII, 

 p. 253-260, folleto en 4-, Habana. Imp. y Pap. de Ram- 

 bla y Bouza, 10 ps., 1916. 



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Respecto del Dr. López del Valle, reproduce cuanto 

 dijo en su informe aprobado por la Academia en sesión 

 de gobierno del 27 abril 1917; y la mejor prueba de la 

 estimación que se merece el candidato y de sus aptitudes 

 para ocupar el sillón que dejara vacante el Dr. E. B. Bar- 

 net por su fallecimiento es el número de sufragios positi- 

 vos que obtuvo en aquella elección y de que se hace mérito 

 en su propuesta. Si no fueran suficientes las razones ex- 

 puestas en el expresado informe, este sólo hecho bastaría 

 para justificar dicha propuesta. También debe anotarse 

 en favor de este candidato su constante dedicación a los 

 asuntos sanitarios en que brilló con luz vivísima su ilus- 

 tre antecesor. 



En cuanto al Dr. Rodríguez Molina, los documentos 

 presentados revelan su capacidad legal para ocupar un lu- 

 gar entre nosotros; pero, además, su historia científica, 

 que puede condensarse en su dedicación constante al pro- 

 fesorado universitario y a su formación desde temprano 

 como especialista en vías urinarias, donde es conceptuado 

 como uno de nuestros mejores clínicos; las publicaciones 

 científicas que se han dado a conocer antes; su actuación 

 en las distintas sociedades de que forma parte, y muy es- 

 pecialmente en la Secretaría de la Sociedad de Estudios 

 Clínicos, en difíciles momentos para tan importante So- 

 ciedad, así como sus condiciones morales y sociales, indu- 

 cen a proponerlo para ocupar el sillón que quedara vacan- 

 te por al muerte del Dr. Enrique Núñez. 



Por el estudio realizado en los expedientes respectivos, 

 el ponente que suscribe, entiende que la sección de medicina, 

 cirugía y veterinaria debe proponer a la Academia la acep- 

 tación de los dos candidatos y su nombramiento respectivo 

 como académicos de número de dicha sección. 



