ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA HABANA 411 



nica, a cuya creación contribuyó mi querido maestro 

 Górdon ! 



La dedicación constante a la enseñanza, los méritos 

 adquiridos, los derechos conquistados, los donativos cien- 

 tíficos realizados durante aquel cuarto de centuria, se des- 

 plomaron ante una Orden Militar, dictada no por el go- 

 bernante extranjero sino por un cubano que, en su afán 

 de demoler el secular edificio de nuestra cultura, de tras- 

 tornar hasta los cimientos nuestra alma niater, ocupando 

 la Secretaría de Instrucción Pública, redactó aquel funes- 

 to Plan de enseñanza, conocido con el nombre de su au- 

 tor, y desterró de aquellas aulas, que quizás casualmente 

 pisara alguna vez, a hombres encanecidos en la enseñanza 

 y a los que acompañaron siempre el respeto, la conside- 

 ración y el cariño de sus compañeros y discípulos. Los 

 nombres de Hernández Barreiro, de Berriel, de Céspedes, 

 de Campos, de Carbonell, de Rovira, de Vildósola, de Cu- 

 bas — el defensor de los estudiantes de medicina fusilados 

 el 27 de noviembre de 1871 — de Górdon v de otros más, 

 son pruebas evidentes de la actuación de aquel Secretario 

 de Instrucción Pública de la primera intervención ame- 

 ricana, que no quiero calificar por no hacer estremecer en 

 sus tumbas a muchos de los que acabo de nombrar. 



Dejemos tan tristes recuerdos para los que de veras 

 amamos a nuestras instituciones, para los que estamos li- 

 gados con el afecto más tierno con aquel Centro donde re- 

 cibimos la savia fecundante de nuestra vida intelectual, 

 para los que recorrimos sus aulas desde el principio hasta 

 el fin de nuestras carreras y en las que supimos a nuestra 

 vez enseñar las doctrinas que habíamos recibido de nues- 

 tros maestros, y las que el desempeño de nuestras cátedras 

 nos imponía; dejemos, decía, tan tristes recuerdos,, para 

 considerar otro de los aspectos de la vida del Dr. Antonio 

 de Górdon y Acosta, su vida académica. 



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