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mouvements de l'atmosphère n'a pas fait perdre de vue celle du climat de 

 la France, commencée depuis de longues années par des observateurs émi- 

 nents, mais isolés. Le Ministre de l'Instruction publique adopta, vers la 

 fin de l'année dernière, l'idée de faire exécuter simultanément dans les 

 Écoles normales primaires des observations précises et régulières qui de- 

 vaient d'ailleurs offrir l'avantage d'exercer à l'observation exacte les maîtres 

 futurs de la jeunesse de nos campagnes. Les Conseils généraux, dont dé- 

 pendent les Écoles normales, furent priés de pourvoir à la minime dépense 

 nécessaire pour l'achat des instruments et leur installation. 



» Cet appel fut entendu, et dès à présent l'immense majorité des Écoles 

 normales possède les instruments nécessaires. Ces instruments sont en petit 

 nombre : le baromètre, les thermomètres simple, à maxima et à minima, 

 ie psychromètre, l'udomètre, enfin une girouette. On les augmentera s'il y 

 a lieu. 



» Tous ces instruments sont excellents et bien connus ; aucun n'est admis 

 sans avoir été comparé à un étalon éprouvé. Presque tous ont été vérifiés à 

 l'Observatoire de Paris, un petit nombre à Toulouse, dont le baromètre est 

 lui-même comparé à celui de Paris. 



» La place assignée aux instruments a été discutée avec le plus grand 

 soin; les plans de toutes les Écoles sont joints aux dossiers. 



» Une instruction, mûrement étudiée et publiée par l'Administration, est 

 destinée à guider les observateurs : elle indique les soins à donner aux 

 instruments, les meilleures conditions d'installation, les règles à suivre dans 

 les observations ; des Tables sont annexées pour la rédaction des observations 

 barométriques et psychrométriques; des exemples ne peuvent laisser aucun 

 doute sur l'usage de ces Tables. 



» Quant au nombre des observations, elles sont faites régulièrement, de 

 trois heures en trois heures, depuis 6 heures du matin jusqu'à 9 heures 

 du soir. Un tel système sera susceptible d'une discussion complète et 

 exacte, pourvu qu'on y adjoigne des observations poursuivies pendant la 

 nuit, c'est-à-dire à minuit et à 3 heures du malin, durant une année com- 

 plète. C'est ce qui sera fait, et déjà l'École de Nice a commencé ses obser- 

 vations régulières de nuit et de jour. 



» Par la discussion de cet ensemble continu, embrassant la nuit, on arri- 

 vera à connaître comment il faudra discuter les observations faites six fois 

 par jour, et quel est le meilleur parti à tirer des observations plus ou moins 

 complètes faites par divers observateurs. Pour ce travail, on profitera du 

 zèle des observateurs eux-mêmes, de sorte qu'ici, au centre, on n'ait plus 



