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Aun hoy existen pocas escuelas americanas donde 

 se hagan cui'sos adecuados. Solamente en el Canadá 

 liav una Escuela Médica que creó la Cátedra de Tu- 

 berculosis Este ejemplo deberá ser imitado para que 

 los graduados futuros sepan descubrir los casos in- 

 pientes y tratarlos inteligentemente." 



Volviendo a nosotros, esto es inqjrescindible 

 como paso preliminai*. Realmente no tenemos la cul- 

 pa del defecto de preparación, porque el conoci- 

 miento de los recursos con los cuales han de ser ma- 

 nejados los tuberculosos se ha ido formando durante 

 los últimos años, y los trabajos se han recopilado y 

 fueron presentados en los distintos Congresos de Tu- 

 berculosis. Los últimos de Washington, Roma y Espa- 

 ña, fueron desde 1908 hasta 191]. 



IjOS médicos graduados con fecha anterior no po- 

 dían conocer lo desconocido. Los médicos graduados 

 posteriormente se hallan en las mismas condiciones. 

 Tuberr'ulosis no es más que un ca})ítulo de la patolo- 

 gía médica al cual corresponde un turno de explica- 

 ción en el curso escolar; y fácilmente se compren- 

 derá cómo resulta materialmente imposible poder 

 explicar las demás dolencias y además tuberculosis 

 i3or un mismo profesor, a pesar de la competencia, 

 el talento y el amor a la enseñanza que tienen los 

 nuestros, de i)atología general, patología y clínica 

 médica, por falta material de tiempo: tal es la rique- 

 za científica acumulada a cada entidad nosológica en 

 estos últimos tiempos, que si el profesor empieza el 

 curso explicando fehacientemente tuberculosis, "no 

 le alcanza el resto para la explicación de tifoidea', 

 difteria, peste, paludismo, etc.. y viceversa. 



¿Cuáles de nuestros graduados han hecho prác- 

 tica ni teoría sobre dispensarios de tuberculosos, ni 



