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3. • Veredlung der verächiedenen Baumwollspielarten, Schaffung 



einheitlicher hochwertiger Marken, Bekämpfung von Baumwoll- 

 schädlingen, Vervollkommnung der maschinellen Eutkernung 

 und der Pressung zur Verbilligung von Land- und Seetransport. 



4. Ausprobe der vorteilhaftesten Verwertung der ölhaltigen Baum- 

 wollsamen für die wichtigen Nebenprodukte: BaumwoUöl und 

 Ölkuchen. 



5. Anlernung der eingeborenen Bevölkerung in der Kultur und 

 im Gebrauch landwirtschaftlicher Maschinen und Transport- 

 mittel in landwirtschaftlichen (Baumwoll-) Schulen, Ausbildung 

 von intelligenteren Eingeborenen zu Baumwoll -Lehrmeistern, 

 Herausgabe von Kulturaiileitungen, Versuche mit inländischem 

 und ausländischem Vieh, insbesondere mit immunisierten Rindern 

 zur Trainierung als Arbeits- und Zugvieh, Ausprobe bezw. Ein- 

 führung des Dampfpfluges, von Dampflastwagen, Motorrädern 

 mit Beiwagen und Transportwagen und Karren verschiedener 

 Systeme. 



6. Abhaltung von Baumwoll- Ausstellungen und Konferenzen der 

 Baumwoll-lnteressenten an Ort und Stelle in den Kolonien, 

 Feststellung des Arbeitsplanes für die nächste Pflanzungs- bezw. 

 Ernteperiode, öffentliche Anerkennung hervorragender quanti- 

 tativer und qualitativer Leistungen im Baumwollbau durch 

 Geldpreise, Medaillen, prunkvolle Uhren, Fahrräder, Näh- 

 maschinen und Frauenschmuck, Gewährung von Vorschüssen 

 an Kommunen, Ansiedler, Dorfgemeinden und Eingeborene. 



7. Überführung und Ansiedlung von arbeitswilligen Eingeborenen 

 aus den volkreichen Gebieten des Innern in diejenigen Küsten- 

 striche Ostafrikas, in welchen Arbeitsgelegenheit vorhanden ist. 



8. Einwirkung auf Fortsetzung der aussichtsvollen Versuche zur 

 Bekämpfung der Tsetsekrankheit. 



9. Betreiben der Weiterführung der Eisenbahnen bezw. des Baues 

 neuer Eisenbahnen, der Entwicklung der Flufsschiffahrt und 

 des weiteren Ausbaues des Strafsennetzes in den Kolonien. 



Umstehend: Lageplan der Baumwollschule Nuatschä und des Landes am 

 unteren Rufiy i mit Baumwollschule. 



Tropenpflanzer 1905, Heft 6. 22 



