XXIV, 1. Ambronn: Über Institute für wissenschaftliche Mikroskopie. 7 



Lieht mittels des von Siedentopf auf Anregung von 0. Lehmann 

 konstruierten Heizmikroskops ausgeführt werden ^. Die erfolgreiche 

 Handhabung der Einrichtungen dieses Heizmikroskops nicht bloß 

 bei den Projektionen, sondern auch bei der subjektiven Beobachtung, 

 kann natürlich auch am besten durch praktische Übungen unter sach- 

 kundiger Leitung erlernt werden. 



Eine weitere wichtige Aufgabe für den Unterricht in Instituten 

 für Mikroskopie wäre die Anleitung zur Mikrophotographie im ultra- 

 violetten Licht. Die von A. Köhler ausgearbeiteten Methoden "', 

 deren richtige Anwendung die Leistungsfähigkeit des Mikroskops so 

 bedeutend gesteigert hat, lassen nur bei vollständiger V^ertrautheit 

 mit den Apparaten ein erfolgreiches Arbeiten erwarten. Auch hier 

 hat bereits die Erfahrung genugsam gelehrt, daß die Bedeutung dieses 

 so wichtigen Fortschritts der mikroskopischen Forschung leicht unter- 

 schätzt wird , wenn unzureichende Kenntnis der Apparate die volle 

 Ausnutzung ihrer Leistungsfähigkeit verhindert. 



Nachdem im vorstehenden an einigen Beispielen gezeigt werden 

 konnte, welche Aufgaben dem Unterricht in den Instituten für Mikro- 

 skopie gestellt werden müssten, soll nun noch die Frage erörtert 

 werden, wie solche Institute einzurichten wären und welche Gliede- 

 rung der den einzelnen Aufgaben entsprechende Unterricht zu er- 

 fahren hätte , d. h. wie die Vorlesungen und Übungen am zweck- 

 mäßigsten aneinander zu reihen wären. Es wird dabei von Vorteil 

 sein, daß wir von den Erfahrungen Gebrauch machen können, die 

 in dem einzigen zurzeit bestehenden Institut dieser Art gewonnen 

 wurden. Einige kurze Bemerkungen über die Entstehungsgeschichte 

 dieses Instituts mögen vorausgeschickt werden. Ich hatte in Leipzig 

 fast zehn Jahre hindurch regelmäßig Vorlesungen über die Theorie 

 des Mikroskops und über die Benutzung des Polarisationsmikroskops 

 für histologische Untersuchungen abgehalten , wobei mir allerdings 

 nur eine ganz bescheidene Anzahl von brauchbaren Instrumenten für 

 die notwendigsten Demonstrationen zur Verfügung stand. Meine Be- 

 mühungen , den Lehrplan zu erweitern , blieben ohne Erfolg ; jede 

 Unterstützung wurde versagt, mit der Begründung, daß ja gar 

 kein Bedürfnis vorhanden sei , einen speziell für die Zwecke der 

 wissenschaftlichen Mikroskopie bestimmten Unterricht zu schaften. 



^) Siedentopf, H., Zeitschr. f. Elektrochemie, 1900, p. 593—5%. 

 2) Köhler, A., Mikruphotographische Untersuchungen mit ultra vi« ilettera 

 Licht. Diese Zeitschr. Bd. XXI, 1904, p. 129— 1G5, 243—304. 



