ii DOCUMENTS OFFICIELS 



AU SUJET DE LA STATION AGRONOMIQUE DE KOULIKORO 



Le Délégué du Gouverneur général dans les lerriloires du Ilaul-Séné- 

 gal el Moijen \iger à M. le Gouverneur général de l'Afrique 

 occidentale française à Sainl-Louis. 



Monsieur le Gouverneur général, 



J'ai l'honneur de vous rendre compte ci-après de létal actuel des tra- 

 vaux d'organisation de la station agronomique de Koulikoro, auxquels 

 procède en ce moment M. Vuillet, ingénieur agronome. 



Cet intéressant établissement qui est destiné à centraliser les essais 

 tentés jusqu'ici simultanément sur divers points de la Colonie, notam- 

 ment à Kati, est situé sur la rive gauche du Niger, à trois kilomètres en 

 aval de Koulikoro et occupe une superficie d'environ 400 hectares. Il doit 

 se diviser en trois sections : 



1° Une ferme école ; 



2° Un village de culture modèle; 



3° Un jardin botanique. 



Le but de la ferme école est de former sur place des agriculteurs à nos 

 méthodes rationnelles de culture et d'élevage, de favoriser l'introduction 

 de cultures nouvelles et d'améliorer en même temps les cultures indi- 

 gènes déjà existantes. 



Dans ce but, une éducation pratique y sera donnée, sous la direction 

 de jardiniers déjà instruits, à une vingtaine de jeunes gens provenant des 

 diverses écoles de la Colonie et manifestant des aptitudes particulières 

 pour les travaux du sol. Cette ferme école ne sera donc en réalité qu'un 

 vaste champ d'expériences où seront cultivées : 1° les plantes alimen- 

 taires indigènes (mil, maïs, riz, patate, igname, manioc, etc.), et les 

 arbres fruitiers (orangers, citronniers, bananiers, etc.) ; '2" les plantes 

 industrielles indigènes (cotonniers, indigotiers, arachides, tabac, sorgho 

 sucré, etc, ; li" certaines autres plantes indigènes ou exotiques à usages 

 divers (karité, caïlcédrat, tamarinier, liane gohine, etc.) 



I^a ferme école s'occupera aussi de l'élevage du bétail et de l'améliora- 

 tion des races autochtones à l'aide de croisements judicieux entre les 

 meilleurs types de chaque espèce. 



Les races chevaline, bovine, ovine, caprine, etc., pourront fournir de 

 bons échantillons. Celle question de l'élevage se présente sous un aspect 

 particulièrement intéressant dans un pays comme le Soudan où une 

 grande partie de la population (en particulier les Peuhls et les Maures) 

 possède un vif attrait pour tout ce qui touche le bétail. 



Le village de culture modèle sera formé tout d'abord des jardiniers de 

 la station, de leur famille et des élèves dont il vient d'être parlé. Il rece- 



