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vitd enlre les Ills qui la tendcnl; iin dcs poles est pres- 

 que toijours ou Irup <)|>l((ti oii d'ttUQ fonnc conique 

 plus ^loit^nt'c encore de la voritt^; les fiis de fer qui 

 sonl doslines a reufler la toilo et a niarquor en ineme 

 leinps la place des lueridions nc sonl pas luujours 

 exactciueiil I't^puverls p;u' l^s luui'idieqj^ tpc^s sur la 

 toile raeiDf. Enfin, rexecnliou srienlifKjue de la niap- 

 pemonile laisse heaucoup a desirer : il ) a bieii des 

 details inexacls et peu on hai monie avec I'etat actuel 

 de la s( ience; nous voudrionsaussi un dessin plus net, 

 fit^S conjeurs plus vigourmisuiuenl appliquoes el pro- 

 pi'os a I'aire enil rassin- d'wn innj) d'ceil les giandes 

 niiisses jieogia|)hlques cl hyi!ro|^rqpliiques ; ipais sur- 

 loul nous domandons a I'auleiir d'eHacer uno a^illli- 

 lude de uouis qui surchargunl inutdeniei^l s<n carle. 

 Ce globe tsl destine a elre vu il'un peu loin, par u\ie 

 reunion d'eleves; pourquoi y plaper une faule v|e lieux 

 i)u de peliles divisions jiuliliquos qui I'embarra&iient el 

 qui nu peuvenl qu'obscurcir Us nolioxis qu'on pre- 

 »ente auxjeunes ecoliers? !\lelt<.'Z leursoMS les jeuido 

 grandes divisions naturelles, des cboses claires, largp- 

 uienl dessinees, enfiii une peinture qiii Jeur re|)r6scnte 

 viveuienl iu grand paysage de la terie. \ oila ce qui 

 cunuenl a I'inslruction eleuientaire. 



Jt; lue resuine en disanl que rinvenlion m^ pm'^'^ 

 heuiense el quelle pouna cerlaineinenl etra pfpfi- 

 (al)le aux ecoies, mais qu'eilea besoin d'aiueli(^|'atiun. 

 Jj'auttur, au surplus, a eu la bonle d'ecpitter avpc une 

 grunde bienveillance les avis (|iie je nie suia ptirpiis de 

 lui lionncr, el il a deja enUepris de (aire a sq^ tr^y^il 

 ( V tres utiles niodiiicalions. 



