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un reniimtTatcur (|ui les acqultteroit , dc- 

 voiciiL disposer des infortunes a croire a des 

 dogmes, desquels I'liabiLude d'uiie logique 

 severe auroit pu Ics disposer a doutcr. 



C'etolt par I'organe du tact que cet inge- 

 riieux institulcur f'aisoit parvenir a-pcu-pres 

 a ses elevcs I'idee du son. 11 leur faisoit 

 d'abord cprouver I'aclion de Fair agite ; il 

 leur faisoit ensuile prendre garde que ce 

 fluide pouvoit communiquer son mouve- 

 ment aux autres corps. Ensuite il leur ex- 

 pliquoit que par I'organe de la voix , nous 

 pouvions agiter I'air diversement et suffisam- 

 inent pour porter des impressions varices sur 

 un organe delicat qu'ils n'avoient pas; que 

 nous avions attache des idees a ces diverses 

 impressions dont nous avions forme une 

 langue semblable a celle de leurs signes; en- 

 suite par I'experience , il leur developpoit 

 tons les avantages de I'ouie, en appellant ou 

 en se faisant appeller par les personnes qu'il 

 ne voyoit pas, et en variant de toules les 

 manieres. La connoissance de ce bienfait de 

 la nature dont ils etoient prives, affligeoit 

 ordinairement Tame de ses disciples, autant 

 qu'elle les etonnoit, et leurs regrets aug- 

 mentoient encore lorsqu'ils apprenoient 



qu'ils 



