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 listes ont adopiee jusqu'a present pour I'en- 

 seignement. Au lieu de commencer par des 

 divisions g^nerales , et de chercher a mettre 

 dans la tete des Aleves des caract^res com- 

 muns , il leur fait observer et etudier des 

 especes isolees , et les leur fait rapprocher 

 ensuite par eux nieir.es , aiin d'en former 

 successiverueut des genres, des ordres et 

 des classes. 



Le citoyen Antoine Coqnebert vous a lu 

 un memoire sur I'iinportance de I'art du 

 dessin , dans I'etude de I'histoire naturelle, 

 il fait sentir I'utilive dw bonnes figures en 

 rappellaiit la confusion qui vient de la mul- 

 titudede planches vicieuses qu'on rencontre 

 dans les ouvragesd'un grand nombred»:natu- 

 ralistes ; il vbudroit qu'une societe de savants 

 et d'artistes s'occupai a faire un boa ouvrage 

 complet dans ce genre, ou au moins a con- 

 tinuer celui qui a ete entrepris par des ar- 

 tistes celebres , et dont les dessins sont de- 

 poses a la bibliolheque du musoeum d'liis- 

 toire naturelle. 



Le citoyen Cuvier vous a lu une disser- 

 tationsurFusageetlaformationdesmethqinies 

 en histoire naturelle. II a observe que les etres 

 qui se ressemblent le plus par certains points 



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