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oonsicUr^s coiiime nation el comine Iribus, examinant 

 les myllies (p. 13) et los iiotions historlqucs siu' Iciir 

 origin e (p. 1 6), ainsi que les traditions relatives a Tepoquo 

 qiii prec6da I'arrivee ile Colom!), qu'il Ironve chez les 

 Athajjescas, les Sliavvnees, et les Toltecs et Aztecs du 

 Mexique; traditions dont il tire des deductions bisto- 

 riqiies a I'aide d'observations siir les theories des vents 

 et des courants, ainsi que sur la position geogTaphiqiic 

 des lieux, qui ont dil favoriser la marche des peuples, 

 supposes immigrants en Ameriquo, ou porter obstacle 

 a leurs progr^s (p. 19). M. Schoolcraft fait suivre ces 

 invesligalions ethnologiques par des considerations sur _ 

 les facultes inlcllectuelles de la race indienne, cora- 

 parees a celles des peuples anciens de I'h^misphere 

 oriental, en examinanl les cosmogonies, le culte , les 

 connaissances, et les traces qui nous restenl de ces 

 peuples de I'antiquite (p. 29), dont des vestiges j)lus 

 ou moins analogues, tels que ccux Iraites dans le 

 chapilre suivant, se rcncontrent dans ces tumuli, on 

 autels do sacrifice ceiehres des Indiens de I'Amerique 

 ( [). hh). I! lire des consequences pareilles des restos 

 d'une ancienne culture, tels que des travaux d'hor- 

 licullure, qui se rcnconlrent dans les prairies primi- 

 tives de I'ouest (p. 54), et voit d'autres analogies 

 tout aussi concluantes dans Tclat des arts et de difle- 

 rents produlls manucls choz les Indiens , comme 

 amies, pipes, ustensiles de menage, orneraents, et 

 aulres objels, que Ton rclrouve idenliques, dans la 

 forme el la inaliere , chez ces tribus a toules les ^po- 

 ques (p. 70). L'auteur ajoule, pour sa lh6se, d'autres 

 preuvcs qu'il lire d'cssais d'exploitation des mines 

 dans difTdrents Ktats <lf I'Aineriqnp dn Nord reninn- 

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