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nous reviendrons à ces oiseaux rares en faveur desquels l'enseigne- 

 ment universitaire a bien plus de place sur le pajdcr que dans les 

 classes. 



En Belgique, on a successivement attaché diverses écoles spécia- 

 les aux Universités instituées par rÉtat, et les Universités libres, 

 n'entendant pas abandonner à l'administration la plus petite part 

 de monopole, n'ont pas manqué d'imiter cet exemple. C'est d'abord 

 l'école de pharmacie qui a été unie aux facultés des sciences et de 

 médecine, et puis la préparation au notariat qui a été jointe à la 

 faculté de droit. Ces annexions s'expliquent par des raisons d'écono- 

 mie, par des motifs d'égale répartition dans le pays; elles ont élevé 

 le niveau de ces études spéciales à la hauteur d'un enseignement 

 supérieur. D'ailleurs, elles sont passées dans les mœurs, et, nous 

 l'avons dit, les Universités étant des écoles professionnelles pour le 

 barreau et la médecine, il n'y a nulle raison de ne point élargir 

 leur cadre en faveur de la pharmacie et du notariat. Plus tard, des 

 écoles normales pour l'enseignement moyen ont été instituées 

 auprès des facultés de philosophie et des écoles d'ingénieurs sont 

 venues se greffer sur les facultés des sciences. 



Ces écoles constituent en réalité une cinquième faculté qu'on peut 

 appeler polytechnique ; elles ont pris une si grande extension et 

 une importance si considérable qu'elles devraient, ce nous semble, 

 là où il en est encore autrement, s'affranchir de leur subordination 

 à la faculté des sciences". 



La loi a jugé qu'il conviendrait, dans un inlérôt social, d'entourer 

 la pratique de ces professions libérales de certaines garanties de 

 capacités. Elle a donc institué des épreuves accessibles à quiconque 

 possède les connaissances et les aptitudes que la loi a déterminées. 

 Ces garanties prémunissent contre le danger qu'il pourrait y avoir 

 à confier la vie, la fortune et l'honneur des familles aux mains des 



