— i _ 



Nous reconnaissons la liberté de renseignement à tous ses degrés, 

 comme féconde et saltitaiie : nous admettons la liberté de l'en- 

 seignement supérieur sans réserve et sans arrière-pensée : nous vou- 

 lons, pour le bien du pays et pour le progrès des sciences et 

 des lettres, son application franche et sincère. 



Mais proclamer la liberté de l'enseignement, ce n'est pas se 

 désintéresser dans cette grave question de l'instruction publique. 



L'Etat belge a reconnu qu'il avait le devoir d'organiser, pour la 

 part qui lui incombe, un enseignement supérieur. La loi de 1833 a 

 institué les Universités de l'Etat à Liège et à Gand. Jamais, depuis 

 cette date, rexistence de ces institutions n'a été menacée. 



Dès notre émancipation, la liberté de s'associer et d'enseigner a 

 fait surgir les Universités libres de Louvain et de Bruxelles. Ces 

 deux institutions ont des racines également vivaces dans le pays, et 

 elles sont, l'une et l'autre, également nationales et patriotiques. 



Les Universités de l'État et les Universités libres possèdent 

 à titre égal la liberté de leur enseignement : cette liberté n'a 

 d'autres limites que le droit commun; la responsabilité de cet 

 enseignement incombe à ceux dont les Universités sont les man- 

 dataires. Les droits des Universités libres sont les plus étendus ; les 

 devoirs des Universités de l'Etat sont les plus graves. 



Nous voulons dire que les Universités de l'Etat ont des devoirs 

 plus nombreux à remplir que les Universités libres. Rien n'oblige ces 

 dernières à organiser des écoles scientifiques où viennent se préparer 

 les hommes de science et d'étude dont le pays a besoin comme d'un 

 de ses organismes les plus essentiels. Ce devoir incombe à l'Etat et 

 il est naturel que celui-ci constitue dans ses Universités des écoles 

 pour les baules éludes. Nous avons, dans un autre travail, exposé nos 

 idées à ce sujet. 



Dans ces limites, toutes les Universités belges sont en pleine 



