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Le programme des examens d'Elai doit doiicètre reslreinl au né- 

 cessaire et dégage de loul esprit d'école, de toute tendance doctrinale. 

 Ces caractères doivent être laissés aux corps enseignants. 



L exposé de ce programme nous entraînerait dans trop de détails : 

 il ne saurait être d'ailleurs que peu difTérent de celui qui est établi 

 par la force des choses et presque d'un consentement unanime. \ous 

 pouvons donc admettre ici qu'il restera, à peu de clioses près, ce qu'il 

 est aciuellemeni, c'est-à-dire qu'il comportera les matières qui com- 

 posent aujourd'hui, dans chaque faculté, le programme des candi- 

 datures et des doctorats. 



Cela posé, nous anivonsau point essentiel de la question, celui do 

 l'organisation des jurys d'examen. 



Nous voidons qu'elle soit franciiemcnt en harmonie avec la liberté 

 de l'enseignement. Nous inspirant des considérations précédentes, 

 nous en déduisons un système très-simple (|ui nous parail réunir les 

 avantages du jury central et du jury combiné, sans en avoir les incon- 

 vénients et qui répond à toutes les exigences légitimes (jui se 

 sont manifestées. Nous demandons, pour chaque science portée au 

 programme des matières à examen, un jury spécial formé par les 

 professeurs qui enseignent cette science dans les quatre Universités 

 du Royaume, et, en outre, par une ou deux personnes qui représen- 

 tent les applications de cette science dans la société. Ce projet peut 

 être exposé dans les termes suivants : 



1. Nul ne peut porter le titre légal de docteur en droit, en 

 sciences politiques et administratives, en médecine, chirurgie et 

 accouchements, en philosophie et lettres, en sciences naturelles, en 

 sciences physiques et mathématiques , ni le litre de candidat- 

 notaire, de pharmacien, d'ingénieur civil des mines, des ponts et 



chaussées ou des arts et métiers <t jouir des avantages aiiachés 



à ces titres, s'il n'a justifié des connaissances requises par la loi. 



