600 XXXVIII e LEÇON. OilG. EDUCATEURS EXTERIEURS. 



TRENTE-HUITIEME LEÇON. 



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DES ORGANES ÉDUCATEURS EXTÉRIEURS DANS LES 

 QUATRE EMBRANCHEMENTS DU RÈGNE ANIMAL. 



[Ces organes peuvent servir à la fécondation, au dé- 

 veloppement de l'embryon dans l'œuf et au premier 

 accroissement hors de l'œuf. Sans doute leur emploi le 

 moins général est celui qui les met directement en rap- 

 port avec la fonction de la génération; et si nous en 

 parlons ici, c'est pour nous conformer au premier 

 plan de cet ouvrage. 



Chez les Mammifères, ces organes n'appartiennent 

 plus à la génération proprement dite ; elle est effectuée, 

 l'embryon est produit, il est à l'état de fœtus assez dé- 

 veloppé (les Didelphes) ou de fœtus à terme (les Ma* 

 uodelphes) quand leur emploi commence. 



Cependant il est certain que , dans quelques cas, dont 

 nous trouverons des exemples chez les Reptiles et les 

 I y oissoîis, parmi les Fertébrés , et dans les deux Em- 

 branchements des Articulés et des Mollusques , la fé- 

 condation , et conséquemment le dernier terme de la 

 génération sexuelle , ne s'opère qu'au moment du pas- 

 sage des œufs de l'oviducte dans l'organe éducateur., 

 c'est-à-dire d'incubation extérieure, ou seulement dans 

 cet organe. Son histoire appartient donc encore à celle 

 de la génération, de même qu'à celle du développe- 

 ment, dont elle peut être considérée comme une 

 introduction. Celle des organes éducateurs, chez les 

 Mammifères ,v a lÀëmê au-delà de l'histoire du déve- 



