420 A.CADEMIE DE ROUEN. 



egard, etait telle que, pour etre recti membre tin sacerdoce, 

 il fallait passer un cxanicn rigoureux sur le chant. Aussi , 

 les grandes ecoles de Metz el dc Soissons ne suflirent pas, 

 et bicntot il en etablit de nouvelles a Orleans, a Sens, a 

 Lyon, a Cambrai , a Dijon et a Paris. De pareilles pres- 

 criptions et I'exemple qu'il donna lui-meme en attaehant 

 a sa cour une ecole et unc chapellc oil lui-meme et sa 

 famille chantaient l'office , iraprimerent an chant grego- 

 rien un developpement immense, et le rendirenl en quelque 

 sorte populaire. 



Toutefois, malgre la perseverance ct les efforts de 

 Charlemagne, il ne put parvenir entierement a son but. 

 Le gout national, toujours persistant cbez les uns, les 

 tentatives de nouveau systemc chez les autres etaient 

 autant de moyens de corruption et d'alteration , contre 

 l'influence desquels on put hitter difficilemenl avec succes ; 

 ct lorsque , pour remedier anx nouvelles alterations intro- 

 duces dans le chant, Louis-le-Debonnaire envoya un de 

 ses ministres a Home, avec la mission d'obtenir du pape 

 un Antiphonaire , sur lequel 011 put corriger ceux de 

 France , il n'en existait deja plus ; le dernier avait ete 

 remis a Wala , ministre de Charlemagne. C'cst Amalarius, 

 I'ambassadeur, qui raconte lui-meme lc resultat de sa 

 mission aupres du pape. 



Ainsi, au ix'' siecle, a Home mime, 1'ecole de saint 



i|iii ordonne aux cveques et aux abbes <Ic fairc executcr lc chant 

 grcgiorien , selon l'usage de I'eglise romaine , cc qui avait dep etc 

 ordonne en Anglctcrre par les aetes dun eoncile tenn en 768. 



Vnfin , nous trouvons un troisieme capitulaire de Charlemagne, 

 rlonne a Noyon , en 806, qui ordonne qu'on enverra de la cour 

 quelques person ncs dins les villes principales, et dans les monasteres 

 d'hommes et de femmes, pour examiner si le cliant est execute 

 suivant I'ordonnance du capitulaire pre'ee'dent. 



