CLASSE DES SCIENCES. 123 



Dans une seconde communication, M. le D r Morel, Dcuxi&ne 



continuant ses etudes sur la statistique intellectuelle , communication .io 



physique et morale des habitants du departement de la M ', u ! lVI '" ''.' ' 

 r j ^1 f sur le meme sujet. 



Seine-Inferieure, est entre dans d'interessantes conside- 

 rations sur les formes vicieuses de la tete qui se ren- 

 contrent tout particulierement dans nos contrees. 



M. Morel partage l'opinion de notre compatriote et ancien 

 collegue, le D r Foville ; ce savant alieniste avait emis Tidee 

 que la forme de tete, dite cylindrique ou allongee, etait le 

 resultat d'une pression irrationnelle exercee sur la tete 

 des enfants nouveau-nes, au moyen d'un bandeau de toile 

 qui, partant de la region superieure du frontal , se termi- 

 nerait audessous de la protuberance occipitale en passant 

 a droite et a gauche au-dessus de la conque de Toreille. 



M. Morel a, du reste, presente a la Compagnie quelques 

 specimens de ces sortes de tetes qu'il a fait dessiner et 

 lithographier. 



M. Foville estimait que cinquante malades sur trois cents 

 presentaient ces formes de tete; M. Morel ne croil pas 

 exagtu'er en affirmant que , sur huit cent trente femmes 

 alienees, le tiers au moins offre, a des degres divers, 

 cette deformation. 



Ces considerations amenent tout naturellement notre 

 collegue a traiter la question : Be I'influence exercee sin- 

 ks facultes intellectuettes par les pratiques qui tendent a 

 de former la tete des enfants. 



Ces pratiques, si communes en Amerique el en Oceanie, 

 exercent sur les fonctions intellectuelles et affectives I'in- 

 fluence la plus desastreuse ; clles prochiisent non-seule- 

 ment l'idiolie, Pimbecillite' , 1'epilepsie, l'apoplexie, mais 

 elles sont vraisemblablement aussi la cause de la profonde 

 decheance intellectuelle des peuples adonnes aux dc'plo- 

 l'ables pratiques qui s'opposent au developpement normal 

 du cerveau. 



