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M. Chevreul fait hommage à l'Académie d'un opuscule relatif à son 

 enseignement du Muséum, et s'exprime comme il suit : 



« Aux termes du décret du 29 de décembre 1 863, art. 10, relatif à l'orga- 

 nisation de l'administration du Muséum, chaque professeur doit un Rap- 

 port au Ministre de l'Instruction publique sur son enseignement de l'année. 

 Un tirage à part du mien me permet de faire hommage d'un exemplaire 

 de ce Rapport à l'Académie. Depuis trente-sept ans que je professe au Mu- 

 séum, j'ai eu constamment en vue de mettre mes leçons en harmonie avec 

 l'ensemble des sciences naturelles auquel cet établissement est consacré. 

 Les objets généraux que j'ai eus surtout en vue sont les suivants : 



» i° La définition de L'espèce chimique relativement à des considérations de 

 trois ordres, la nature des éléments, leurs proportions, et leur arrangement. 

 Dans cette dernière considération je comprends le nombre des atomes. 



» Cette définition m'a conduit depuis plus de quarante ans à restreindre 

 la science chimique abstraite uniquement à l'histoire des espèces parfaitement 

 définies, indépendamment de leur origine. J'ai donc effacé de la science 

 ainsi délimitée la distinction d'une chimie minérale d'avec une chimie végé- 

 tale et une chimie animale. 



» L'étude des espèces au point de vue de leur stabilité présente deux 

 groupes extrêmes. 



» Le premier comprend les espèces les plus stables : les principes de 

 celles-ci, doués d'une forte opposition électrique, ne renferment qu'un petit 

 nombre d'atomes. 



» Le seccnid comprend les espèces les moins stables : les principes de ces 

 espèces ne sont doués que d'une faible opposition électrique, et leurs atomes 

 sont toujours en nombre plus ou moins grand. 



» L'étude des espèces chimiques au point de vue dynamique s'oppose à 

 ce qu'on puisse les coordonner à l'instar des espèces vivantes, lesquelles 

 sont représentées par des individus dont l'étude, respectant toujours leur 

 intégrité, est fort différente de l'étude des espèces chimiques qui par l'ana- 

 lyse et par la synthèse dont elles sont susceptibles présentent un nombre 

 indéfini d'espèces. 



» i° Les espèces sont étudiées au point de vue de leurs ]>ropriétés physiques, 

 de leurs propriétés chimiques et de leurs propriétés organolepliques. 



» 3° Les propriétés des espèces chimiques sont envisagées aux points de 

 vue absolu, relatif et corrélatif. 



» A cette occasion je montre l'impossibilité d'effacer de la science ce 

 qu'on a nommé le dualisme, qui en définitive n'est que la corrélativité de 



