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breiten Silbemnge, ähnlich dem der B. Rex, bis 

 in die Blattspitze auslaufend und umgeben von 

 schmalem, rothbraunem Rande, versehen. Die Ober- 

 fläche ist völlig glatt , der Rand dagegen fein ge- 

 kräuselt, gezähnt und gewirapert. 



14. Seriosa. Die Mitte und der äussere Rand 

 des Blattes sind ganz dunkelgrün, fast schwarz, 

 manchmal in Braun oder Blau schimmernd. Der 

 dazwischen befindliche Raum erscheint hellgrün : 

 durch ihn zieht sich aber ein Kreis von periweis- 

 sen Flecken, der gegen die düstere Färbung des 

 Ganzen sehr absticht. 



* 15. Saxonia. Grundfarbe ist ein Hellgrün, 

 die Hauptadern sind aber heller, die übrigen hin- 

 gegen dunkler. Sehr hübschen Effekt macht ein 

 breites , weisses , sich ringsherum ziehendes Band 

 von schönem porzellanartigem Glänze, welches sich 

 aber auch in die Blattspitze hineinzieht. Am Rande 

 erscheinen ebenfalls kleine weisse Flecken von rund- 

 licher Form. Der Rand selbst ist zierlich wellen- 

 förmig-gekräuselt, ausserdem gesägt und gewimpert. 

 Die Rückseite zeigt ein sanftes Grün mit zarter, 

 röthlicher, netzfürmigrer Aderung. Der Blattstiel 

 ist zwar roth, aber mit weissen Haaren bedeckt. 



* 16. Thalassina. Grundfarbe grünlich-weiss 

 (meergrün), von überraschendem Glänze und mit 

 silberweissen Adern durchzogen. Dies Weiss be- 

 deckt beinahe das ganze Blatt. Die Mitte ist dun- 

 kelgrün ausgestrahlt , ebenso wird am Rande eine 

 dunkelgrüne, sehr schöne Zeichnung sichtbar. 



17. Titania. Blatt saftgrün, röthlich- schim- 

 mernd, mit grotesker, ganz zerrissener, silberfarbe- 

 ner Zeichnung, die in uuregelmässig-vertheilten, 

 theils grossen und länglichen , theils tropfenförmi- 

 gen, theils kleineren Punkten auftritt. 



18. Virgo. Blatt mit silbsrweisser Zeichnung, 

 die ganze Fläche bedeckend, nur am Rande durch 

 einen Kreis von hellgrünen Flecken unterbrochen 

 und ausserdem mit einer schmalen und röthlich- 

 grünen Einfassung versehen. 



Die 



llodellübiingeu des Laiulsfhaftsgiirtners. 



Ein Beitrag zum Studium der Gartenkunst von H. Jäger. 



Motto: 

 „Ein tiefer Sinn liegt oft im 

 Kind'schen Spiel.*' 



Schiller. 



Die Ausbildung des Landschaftsgärtners hat mit 

 vielen Schwierigkeiten zu kämpfen. Darunter ist 

 nicht die kleinste der Mangel an Gelegenheit zur 

 Ausübung. Ich möchte ihn das grösste Hinderniss 

 nennen, und betrachte ihn als vorzüglichste Ur- 



sache, dass es im Allgemeinen so wenig fähige 

 Landschaftsgärtner gibt , und dass es die meisten 

 erst in spätem Jahren werden. ..Uebung macht den 

 Meister," sagt sehr wahr das Sprüchwort. Während 

 der Architekt nach bestimmten Kunstgesetzen und 

 festgestellten Verhältnissen zu bauen anfängt, nach- 

 dem er kaum die Schule im Rücken hat, oder we- 

 1 nigstens als Gehülfe beigegeben wird: während der 

 begabte, strebsame Bildhauer selbständig Kunst- 

 werke zu schafi'en anfängt, wenn er es auch anfangs 

 meist nicht über das Thonmodell bringt; der junge 

 Maler schon auf der Schule seine Werke auf Aus- 

 stellungen sehen lassen kann, ist dem Gärtner — 

 ' ich verstehe hier natürlich nur dem Künstler — • 

 fast jede Gelegenheit abgeschnitten , sich durch 

 eignes Schaffen auszubilden. Unter hundert streb- 

 samen jungen Leuten hat vielleicht erst einer das 

 Glück, bei der Anlage von Gärten beschäftigt zu 

 werden. 



Es fällt dem Landbesitzer natürlich nicht ein, 

 seine Anlagen jungen Leuten zu übertragen, die 

 noch keine Gärten anlegten, vielleicht gar noch nie 

 , dabei beschäftigt waren, sondern er fragt nach 

 Leuten von einigem Rufe, deren Schöpfungen er 

 gesehen oder rühmen hörte. Gewiss würde man- 

 cher junge Mann, der sich lange mit der Theorie 

 der Gartenkunst beschäftigte, einen glücklichen 

 Wurf thun, wenn er Gelegenheit hätte; er findet 

 aber sie nicht. Leider ist das Material des Garten- 

 künstlers zu massenhaft , um es als Uebungsstoö' 

 zu benutzen, und, was das Schlimmste ist — der 

 dazu nöthige Grund und Boden fehlt ihm: es 

 würde, selbst w-enn dieser ihm zu Versuchen zur 

 i Benutzung stände, jeder Versuch ein kleines Ver- 

 ! mögen in Anspruch nehmen und rasch absorbiren. 

 1 Dem Gärtner sind daher ideale Kompositionen ver- 

 ! schlössen. Er kann gleichsam nur auf Bestellunsr 



arbeiten und diese wird ihm selten zu Theil. 

 j Die Studien des jungen Landschaftsgärtners 



j bleiben daher fast immer theoretisch. Die gebräuch- 

 lichste ist das Zeichnen von Plänen. Dies ist ge- 

 wiss nothwendig und nützlich; nur muss man nicht 

 glaubej], dass es schon mit dem Kopiren genug sei. 

 Wie Viele zu glauben scheinen, dass sie tüchtige 

 Gartenkünstler seien, auch wenn sie noch nichts als 

 Zeichner darstellen. Das E)rfinden eigner Pläne ist 

 schon ein Schritt weiter, wird aber erst dann wahr- 

 haft bildend, wenn man ein bestimmtes, vorhandenes 

 Terrain zu Grunde legt, für welches man einen 

 Plan macht, als sollte es wirklich als Garten ange- 

 legt werden. Der angehende Künstler muss ferner 

 Gärten beobachten, reisen, Landschaften, besonders 

 wirkungsvolle Baumgruppirungen und glücklich ver- 

 theilte Massen davon, sich einprägen und wo mög- 

 lich durch Zeichnungen der Erinnerung aufbewahren. 



