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1 ) Die piquirten Sämlinge sind wegen ihrer 

 schön geregelten und reichlich verzweigten Wurzel- 

 kronen zur Auspflanzung am tauglichsten. 



2) Bei gehöriger Isolirung der einzelnen Pflänz- 

 linge und Beseitigung aller Nebengewächse hat der 

 Baumzüchter das Wachsthum sowohl derselben, als 

 auch der aus ihnen erhaltenen Edelstämmchen (bis 

 zu einer ungewöhnlichen Höhe und Stärke) ganz 

 in seiner Gewalt. 



H) Beispielsweise können aus dem gesammten 

 Rosengeschlechte nur die Centifolien, Hybriden, 

 Moos- und mehre kräftig treibende Remontant- 

 rosen gleich im zweiten Jahre seit der Aussaat 

 des Samens, daher schon binnen 17 Monaten, zu 

 Hochstämmen von beliebiger Höhe , die schwächer 

 treibenden Remontant-, Bourbon-, Thee- und ähn- 

 liche Rosen jedoch binnen derselben Zeit bedeutend 

 niedriger, dennoch aber in sehr schönen, der Topf- 

 kultur vorzüglich zusagenden Formen gezogen wer- 

 den, ohne je zu wilden Unterlagen aus dem Walde 

 die Zuflucht nehmen zu müssen. 



4) Es sind die sämmtlichen Kopulanten und 

 Okulanten im zieralich abgemagerten, bloss 2 — 3 

 Jahre zuvor mit Gassenkehricht massig gedüngten 

 Gartenabtheilungen gezogen , und daher auch bei 

 dieser ganz naturgemässen Kulturmethode allen in 

 Treibhäusern und Blumentöpfen gezogenen Schwäch- 

 lingen bei Weitem vorzuziehen. 



ö) Bei den in der (Schamarschen) Baumschule 

 spielend leichten und nur unbedeutende Regiekosten 

 in Anspruch nehmenden Manipulationen wird der 

 Reinertrag des Bodens auflallend schnell erhöht. 

 Die meisten Gartenabtheilungen werden bei den 

 niedrig gestellten Preisen der Erzeugnisse regel- 

 mässig schon binnen zwei Jahren seit der Aussaat 

 des Samens durch Abverkauf sämmtlicher noch ju- 

 gendlicher Pflänzlinge vollständig geleert und der 

 gewünschte Geldbetrag erzielt, ohne dass man, wie 

 in mancher andern Baumschule, 6, 8, lU und mehr 

 Jahre dazu warten müsste. 



Der Vorsitzende ging zur II. Frage über: 



Was ist in den verschiedenen Ländern 

 zur Hebung der Obstkultur geschehen? 

 Hieran knüpfen sich Berichte über den 

 Stand der Obstkultur in den verschie- 

 denen L ändern. 



Leider stellte sich als Resultat der aus ver- 

 schiedenen Ländern von dortigen Pomologen ge- 

 machten Mittheilungen heraus, dass von Seiten der 

 Einzelnen und einiger Gartenbau -Vereine zwar 

 Manches Erfreuliche, von den meisten Regierungen 

 jedoch Nichts zur Förderung des Obstbaues ge- 

 schehen. Man habe noch immer nicht die Wich- 

 tigkeit des Obstbaues so anerkannt, wie es zum 



Segen des Volkes sein müsse. Nur in einigen 

 wenigen Gegenden unseres gemeinsamen deutschen 

 Vaterlandes blühe der Obstbau und rufe einen aus- 

 serordentlichen Wohlstand hervor Sehr interessant 

 sei es, dass in diesem Falle der materielle Wohl- 

 stand stets mit dem sittlichen Hand in Hand gehe. 

 Während in Dürfern , wo der Obstbau darnieder 

 liege oder gar nicht betrieben werde, an Feier- 

 abenden und am Sonntage in der Regel der Bauer 

 in den Wirthshäusern zubringe, beschäftige man 

 sich, namentlich in solchen Orten, wo die Lehrer 

 mit gutem Beispiele vorangehen, mit der Pflege der 

 liebgewonnenen Bäume. 



In Preussen und einigen andern Ländern sei 

 zwar die Vorschrift vorhanden, dass in jedem Dorfe 

 dem Schullehrer ein grösserer oder kleinerer Platz 

 zum Obst- und Gemüsebau zur Verfügung stehen 

 solle; in den wenigsten Orten komme man aber 

 nach, oder, wo es geschehen, wachsen Nesseln und 

 andere Unkräuter anstatt der Obstbäume und Ge- 

 müsepflanzen. Hier und da werde ferner an den 

 Seminarien Unterricht in den beiden Zweigen der 

 Gärtnerei gegeben, dieser sei aber leider mehr me- 

 chanisch und auswendig gelernt, also ohne Geist 

 und Leben, so dass man wünschen müsse, es fände 

 lieber gar kein Unterricht statt. Die Schüler wer- 

 den dadurch mehr abgeschreckt, als dass sie Liebe 

 zur Sache erhalten. 



In einigen Ländern ertheile man ferner Vor- 

 schriften : Wege , Chausseen und Eisenbahnen mit 

 Obstanpflanzungen zu versehen ; man verwende 

 selbst grosse Summen darauf. Da begehe man 

 aber gleich den Fehler, dass man gar keine Aus- 

 wahl trefi'e, vielleicht noch die einzelnen Stämm- 

 chen recht wohlfeil haben wolle, und wundere sich 

 dann , wenn schon nach Kurzem ein Theil davon 

 wiederum zu Grunde gehe. Man halte sich wohl 

 auch an diese Thatsache, um nachzuweisen, dass 

 der Obstbau an besagten Stellen unstatthaft sei, 

 und unterlasse es dann lieber ganz und gar. 



Es sei allerdings nicht leicht, für jedes Land, 

 für jede Provinz die Sorten Kern- und Steinobst 

 herauszufinden, welche für die verschiedenen Zwecke 

 angebaut werden müssen. Theorie helfe nicht viel, 

 die Erfahrung, die Praxis könne allein entscheiden. 

 Dazu gehöre aber vor Allem eine Provinzial-Baum- 

 schule , die vom Staate unterhalten nur zu diesem 

 Zwecke diene. Solche Baumschulen müssen, gut 

 geleitet, sich selbst unterhalten und trotzdem nur 

 die Verbreitung brauchbarer und passender Sorten 

 übernehmen. Sie müssen Versuche anstellen, die 

 dem Privatmanne zu theuer kommen. Noch se- 

 gensreicher würde es sein, wenn ausserdem noch 

 Kreisschulen eingerichtet würden. 



Württemberg sei von jehe'r mit Böhmen das 



