60 ANNALES DE LA SCIENCE AGRONOMIQUE 



croître le nombre déjj't si considcrnble des déracinés, qui est à toute 

 éjtoque et dan? tout pays une source de gi-aves dangers. De celte 

 manière, les soldats d'origine rurale sentent qu'on veut leur bien, 

 (ju'on s'applique à les instruire et à les bien conseiller, et comme 

 ces sollicitudes se manifestent dans le temps où ils sont loin de leurs 

 parents, loin du métier (ju'ils ont appris, ils les ressentent comme 

 une consolation. 



« 4" Pour atteindre ce but utile à tant d'égards, il est nécessaire 

 de procéder avec le discernement le plus rigoureux au choix des 

 maîtres appelés soit à distribuer l'enseignement oral, soit à diriger 

 les expériences pratiques sur les champs d'essais ; il faut que ces 

 maîtres soient solidement instruits, pourvus des qualités propres à 

 leur mission et du sens voulu pour doser judicieusement leur ensei- 

 gnement ; ce n'est qu'à ce prix que l'enseignement agricole aura les 

 sympathies des autorités militaires et qu'il eni'egistrera des résultais 

 positifs. 



« 5" On n'administrera l'enseignement agricole qu'aux soldats 

 d'origine rurale, et encore s'ils suivent les coui^s volontairement ; 

 sinon on s'exposerait à donner à cet enseignement le caractère anti- 

 pathique d'une obligation supplémentaire du service. D'autre part, 

 on visera à populariser le cours spécial de législation agricole à 

 l'usage de la gendarmerie : celte initiative produira des résultats non 

 seulement économiques mais moraux, parce qu'elle consolidera les' 

 liens de sympathie entre la gendarmerie et la population rurale, ce 

 qui ne peut que contribuer à faciliter aux organes de la sécurité pu- 

 blique l'accomplissement de leur mission si utile et si laborieuse. 

 Cet enseignement spécial aura une opportunité particulière dans les 

 cas où l'enseignement agricole proprement dit se trouverait impos- 

 sible, soit parce qu'il ne pourrait être donné qu'à doses trop res- 

 treintes, soit parce que les exigences du service ne laisseraient pas 

 de temps pour lui, soit parce que l'enseignement agricole serait tel- 

 lement généralisé dans la région que les hommes l'auraient déjà reçu 

 à l'école primaire. 



« 6" EnQn dans les pays où diverses industries ou bien le commerce 

 ont plus d'importance que l'agriculture, il sera bon de se mettre à 

 la recherche de résultats économiques et sociaux également bienfai- 



