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dans des cours particuliers d'enseignement agricole et forestier, 

 les connaissances qui leur sont nécessaires en agriculture pour 

 professer ces mêmes connaissances dans les écoles publiques pri- 

 maires et pri[naires supérieures ; 



« 3" 11 faut agir en sorte que dans les lycées, collèges et écoles 

 techniques {ReaUchulen), l'instruction concernant l'agriculture et 

 toutes les professions qui ont avec elle des points d'attache, s'étende 

 autant qu'il semble nécessaire pour une instruction générale et pour 

 le choix d'une profession ; 



« 4° Il importe d'offrir aux maîtres des écoles secondaires la 

 possibilité d'acquérir, par des cours particuliers dans les écoles 

 supérieures ou dans les académies, des connaissances assez étendues 

 sur l'agriculture pour fournir une instruction générale d'information 

 sur tout ce qui concerne l'économie agricole ; 



« 5° Pour les pays d'une certaine étendue, qui ont beaucoup 

 d'écoles, il faut envisager l'introduction de professeurs spéciaux 

 d'agriculture dans les écoles publiques primaires et primaires supé- 

 rieures, dans les écoles normales d'instituteurs, dans les lycées, 

 collèges et écoles techniques {RealscUuLcn). 



VI — L'éducation agricole et ménagère des femmes ; le rôle 

 social de la fermière et son éducation professionnelle 



M. DE VuYST, inspecteur principal de l'agriculture, à Bruxelles, 

 s'est occupé depuis plusieurs années, avec ardeur, de cette impor- 

 tante question; c'est pourquoi nous publions intégralement son inté- 

 ressant rapport : 



« Les économistes et les agronomes ont compris depuis longtemps 

 le rôle social de la fermière et il faut rendre hommage à ceux qui 

 ont entrevu l'importance de sa mission. 



« Cette importance est telle, qu'on serait tenté de croire que les 

 hommes d'œuvre l'ont trop souvent méconnue, ou du moins qu'ils 

 ne s'en sont pas assez activement occupés. 



« Le rôle de la fermière est très complexe : il faut à cette 

 vaillante des (jualités nombreuses et de multiples connaissances. 



