30 ANNALES DE LA SCIENCE AGRONOMIQUE 



L'étude de la nature comme moyen d'éducation, par Mary P. An- 

 DERSo.N (Xature Stiidij Rev., '^ [i«.)07], n" 4, p- 102-1 1 1). 



L'étude de la nature et les jardins scolaires, par J. Crah; 

 {Cornell Coiintnjnian, 4 [ïOo?]^ "'' ^' P- a4('»-248, avec 4 ligures). 



La valeur de l'étude de la nature et les jardins scolaires, 



pur ii.-W . GxK\ER(Corne/l Countrt/man. ^\ [i()i)7], a' !S, p. a^O-a.ôo). 



Jardins scolaires danois, par C. Mariboe (Haven, 7 [1907], Feb. i-a, 

 p, 3tJ-5o, avec 3 ligures). 



Jardins scolaires, par P. Emerson (.\e(o England Mag., n. sér. 36 

 [1907], n° I, p. 80-91). 



Une campagne d'éducation pour la protection des arbres, 

 par O.-J. Kern {Forestrij and Irr'uj., i3 [1907], n° 5, p. 247-203, 

 avec 9 ligures). 



Miscellanées 



Vingt-huitième rapport annuel de la station de la Caroline 

 du Nord, igoS {North CaroUna Sta. Rpf. [igoô], 84 ptigfs)- 



Vingt-neuvième rapport annuel de la station de la Caro- 

 line du Nord, 190O {North CaroUna Sta. lipt. [190G], 87 pages). 



Travail de la station d'expérience XLI (C. S. Dept. Agr. Far- 

 mer' s Bal., 296, 32 pages, avec 4 ligures). 



Développement de la Nouvelle-Calédonie, i)ar G. Laffohgie 

 (^L'Élevage à la Noiwelle-Calrdonie. Paris, Augustia Ghallaiiiel, 

 190."), ii5 pages, avec 3 figures et 2 diagrammes). 



Développement du Soudan, i)ar C. Pierre et C. Monteil (L'A'A>- 

 vage au Soudan. Paris, Augustin Cliallamel, igoô, pages x-2o'j. 

 avec 3.") figures et i carte). 



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