230 Kleine Mitteilungen. 



ZU züchten oder aber in eine andere Zuchtrichtung zu führen ver- 

 mögen. 



Und doch lässt sich eigentiich ein theoretisch echter Homozygote, 

 wenn man ihn nicht mit einem anderen, anders veranlagten, gekreuzt 

 hat, nicht abändern. Weiter ist der Weizen nur in der Regel Selbst- 

 befruchter, daher ist es sogar dem gewissenhaftesten Züchter nicht 

 möglich, wenn er ein paar Weizensorten nebeneinander oder neben dem 

 Weizen seines Nachbars sät, einer etwaigen Kreuzung oder sogar 

 Bastardierung und nachherigem Mendeln vorzubeugen. Wir sehen also, 

 dass sich auch hier dem Pflanzenzüchter mehrere Hindernisse ent- 

 gegenstellen. 



Aber schon am ärgsten gestaltet sich die Sache mit den Rüben, 

 also mit einer Pflanze von ausgeprägtem Charakter als Fremd- 

 befruchter. Hier kömien wir keinen rechten Homozygoten besitzen, 

 weil die Rübe bei ihrem Abblühen unter sti*engster, wissenschaftlich 

 exakter Absonderung (Isolierung) von Fremdbestäubung überhaupt 

 keinen Samen liefert, deshalb, wenn wir einen Samen als Standard, 

 sogar auch von einer gewissenhaften Firma, beziehen würden, wir es 

 doch alljährlich mit einem genetischen, also in seinem inneren Werte 

 verschiedenen, Material zu tun hätten, um so mehr, als es wohl keinen 

 Züchter gibt, der zielbewusst auf einem Flecke stehen würde. Wenn 

 also die Anwendung von verschiedenen Maßstäben bei der Prüfung 

 unserer verschiedenen Jahrgänge kein klares Bild des Fortschrittes cter 

 Zucht zu liefern vermag, so müssen wir zu gewissen Aushilfsmethoden 

 schreiten. 



Eine derartige frühere, von manchen polnischen Rübenzüchtern 

 gebrauchte Methode war das Vergleichen unter den Jahrgängen der in 

 den bezüglichen Jahren benutzten Standarde. Hier wurde folgender 

 Gedankengang behauptet: wenn ein Standard in einem Jahr andere 

 Ergebnisse als irgendein anderer im anderen Jahr lieferte, so wurde 

 angenommen, dass er um soviel schlechter oder besser als derjenige 

 war. folglich wäre der Unterschied z'wischen beiden Beständen zu dem 

 Ergebnis vom vorangehenden Jahr der verglichenen Linien zu addieren 

 bzw. von diesem zu subtrahieren, je nachdem, ob der Unterschied das 

 Zeichen + oder — führte. 



Z. B. wenn das Ergebnis des Standardes im ersten Jahr gleich 

 «. im zweiten gleich /? war, so ergibt sich 



n — H = ±x. 



und da« x wäre also schon zu den Ergebnissen der verglichenen Linien 

 vom vorangehenden Jahr zu adcUeren bzw. von diesen zu subtrahieren, 

 je nachdem, ob « > als /9 oder umgekehrt gewesen ist. 



Diese Handlungsweise wies schon auf einen bedeutenden Fort- 

 schritt hin. denn infolge des Vergleichens der Standarde wurde eine 



