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difficile à ëludier , est une de celles sur lesquelles il reste le 

 plus de doute, et en uiéme temps une de celles où on a établi 

 un grand nombre de genres connus trés-imparFaitement. 



L'analogie de ces plantes avec Ils vrais Champignons plutôt 

 qu'avec les Lyroperdacées, est prouvée parla ressemblance 

 de structure des Phacidiées et des Pé^izes. Cette ressem- 

 blance tsï telle que plusieurs auteurs ont placé quelques- 

 uns de ces genres aujirès des Pézizes, et qu'anciennement ces 

 Sphéries à base charnue et alongée étoient réunies avec \q^ 

 Clavaires. Au contraire, on n'observe dans aucune de ces 

 plantes cette structure filamenteuse qui caractérise les Ly- 

 coperdacées , auprès desquelles Persoon les avoit placées. 



A la suite de ces cinq familles nous placerons quelques 

 genres tellement ambigus ou si mal connus, que nous n'avons 

 pas cru devoir les ranger dans aucune des familles précédentes. 



Si nous comparons entre elles les diverses modifications 

 de structure que nous venons d'indiquer dans les différens 

 végétaux qui composent ces familles, nous verrons que 

 dans hi plupart d'entre eux, peut-être dans tous, le tissu qui 

 les forme peut se réduire à des iilaïuens analogues à ceux 

 des conferves, simples ou cloisonnés, transparens ou rare- 

 ment opaques, libres ou plus ou moins entrecroisés, dans 

 l'intérieur desquels on voit se développer des sporules qui 

 deviennent libres plus tard , soit en s'échappant de l'inté- 

 rieur de ces filamens, soit en entraînant avec elles la partie 

 de ces tubes qui les recouvre. 



La famille des Mucédinées sert de type et, pour ainsi dire, 

 de centre à ce mode d'organisation ; aussi est-elle la plus 

 intéressante à étudier pour bien connoitre la structure des 

 familles voisines. 



Dans ces végétaux toutes les parties sont à peu près éga- 

 lement développées, et elles ne sont pas réunies ou soudées 

 entre elles, de manière à rendre dillicile l'examen de leurs 

 diverses parlies; aussi est-ce sur elles qu'on doit chercher 

 à observer les divers modes de développement et de dissé- 

 mination des sporules , et ensuite la manière dont les spo- 

 rules s'accroissent, pour donner lieu à un nouvel être 

 semblable. 



Cet examen éclairera beaucoup la structure des autres 



