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dem deutschen Bestandtheile zu danken haben. Dagegen könnte 

 man vielleicht einwenden, dass deutsche Colonisten in Venezuela 

 nicht wie in jenen Staaten, Aehnlichkcnt mit dem heimischen 

 Clinia und mit den altgewohnten Lebensverhältnissen finden, dass 

 sie deshalb hier nicht so schnell an den Ileimathwechsel sich 

 zu gewöhnen vermögen. Darauf antworte ich, dass Venezuela 

 dieselben Vortheile und dieselben Hüllsmittel l)ieten kann wie 

 Nordamerika; wenngleich"^ unter unseren Himmelsstrichen die 

 Jahreszeiten von denen Europas abweichen, findet sich doch auf 

 den Stufen des Gebirges eine ähnliche Climaveränderung; statt 

 des Schnees und des Eises herrscht aber dauernder Pflauzenwuchs , 

 reichliche Regengüsse ersetzen den Frühling und den Herbst der 

 gemässigten Zone." 



„Zu wiederholten Malen habe ich während meines jüngsten 

 Aufenthaltes in Europa lange Unterredungen mit angesehenen 

 Männern gepflogen, welche durch ihre Kenntniss des venezue- 

 lanischen Landes meine Ansichten über die Colonisation und die 

 Wahl der passendsten Gegend zu Ijeurtheilen vermochten. Ich 

 meine Gelehrte, wie Humljoldt und Boussingault sind, deren 

 Schriften so viel dazu beigetragen haben, meine Adoptiv-Heimath 

 in physikalischer und naturhistorischer Hinsicht zu beleuchten; 

 die Billigung solcher Landeskenner ist eine Gewähr für das 

 Gelingen meines Unternehmens." 



Die Einwanderer, die jede Verbindung mit ihrem bisherigen 

 Vaterlande aufgeben mussten, sollten an ihrem neuen Sitze pa- 

 triarchalische Fürsorge finden; die Colonie war als eine grosse 

 Interessen-Genossenschaft von Capitalisten und von Arbeitern 

 gedacht; Codazzi, ihr Haupt, hatte zugleich die erstgenannten 

 zu vertreten. Im November 1842 sollten die Deutschen in Puerto 

 Mayo ankommen. Dann sofortige Ueberführung nach dem Ort 

 der Colonie; zur Erholung und zur Hauseinrichtung ein Monat 

 Ruhe, während dessen der Unterhalt noch geliefert wird. Im 

 December müssen die Europäer ihre Ackerarbeit l)eginnen; drei 

 Tage der Woche haben sie der Colonie-Unternehmung oder ihrem 

 Leiter zu widmen ; was sie dabei lernen , werden sie auf ihrem 

 eigenen Anbauplatze sofort wiederholen; aus solchem praktischen 

 Unterricht, dem die daheim bereits gewonnenen Kenntnisse und 

 Erfahrungen sich zugesellen, sollen sich gerade so viele Gehöfte 

 bilden, wie es Familien giebt. Ausserdem besteht ein grosses, 



